9．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．
（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤．美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸，大量石油泄漏燃烧造成严重的污染，开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火，其中喷水灭火的原理是使温度降低到可燃物的着火点以下．
（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、风能发电等（请举1例）．
（3）海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子组成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源．“可燃冰”燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）在新能原汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施．以下对乙醇作汽车燃料的描述错误
的是C：
A．原料来源丰富    B．是可再生能源   C．燃烧完全没有污染
在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O．
8．Ⅰ：老师课上用如下图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．

（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是铜片上的白磷燃烧，产生白烟．
（2）老师演示图2所示实验的目的是证明白磷燃烧需要氧气．
（3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是可燃物燃烧需要氧气，并达到燃烧所需的最低温度．
Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件．
（4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．
a试管中白磷燃烧．a试管中反应方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
b试管中红磷没有燃烧．b试管中红磷没有燃烧的原因是：温度未达到红磷的着火点．
（5）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是能防止燃烧产生的五氧化二磷逸散，影响人体健康．
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管．
（6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的$\frac{1}{5}$；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．你赞同的预测是甲（或乙）（填“甲”或“乙”），理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$（或实验中白磷量不足或乙装置漏气等）．
7．近年来，我国酸雨污染较为严重，在2014年监测的300个城市中，出现酸雨的城市有168个，占56%．有关资料显示，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的（在我国的能源结构中，燃煤约占70%），此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
【查阅资料】①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 ”．资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，请推测其化学式：H2SO4．在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素．
②“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请书写该反应的化学方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
根据上述资料，甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究．
（1）甲同学：【进行实验】甲同学进行了如图1所示A、B两步实验：

【观察现象】高锰酸钾溶液褪色，澄清石灰水变浑浊．
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
【反思与评价】甲同学设计的实验方案合理吗？不合理（填合理或不合理）；简述你的理由：因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素．
（2）乙同学：【进行实验】乙同学进行了如图2所示实验（部分装置在图中略去）：
B装置的作用是检验二氧化硫，C装置的作用是除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽．
【观察现象】B装置中的现象是：溶液褪色；C装置中可能出现的现象是：溶液仍为紫红色；D装置中的现象是：溶液变浑浊．
【得出结论】煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
6．请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）请写出图中仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可选用的发生装置和收集装置是B、C，检验该发生装置气密性的方法是：用止水夹夹住导管右端的乳胶管，向长颈漏斗里加水，如果一段时间后，长颈漏斗中的液面不再下降，则说明气密性良好．
（3）若用A作为氧气的发生装置，化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若发生装置选择图F，收集装置选择图G．
①选用F作为氢气发生装置的优点是可以控制反应的发生和停止．
②G装置若用于排空气法收集氢气，氢气应从b端（选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氢气时，瓶中先装满水，氢气应从b端通入．
5．据报道，科学家在深海发现了一种外表像冰的固态物质，这种物质的成分是甲烷水合物（CH4•xH2O），称为可燃冰．通常状况下，这种物质不稳定、易分解、易燃，在低温或高压下呈固态．其储量超过煤和石油的总储量，是很有前途的待开发能源．
（1）可燃冰作为能源有什么优点：储量大、对环境友好；低温下为固态，好运输，用时易液化．
（2）开采可燃冰的过程中，如果甲烷气体大量泄漏于大气中，将引起的严重环境问题是温室效应．
（3）科学家对在我国南海海域发现的可燃冰的组分进行研究后，测得其含碳的质量分数为7.5%，则x的值为8．
4．写出化学方程式，并注明所属的基本反应类型：
（1）生石灰与水的反应：CaO+H2O═Ca（OH）2，化合反应．
（2）二氧化碳的工业制法：CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，分解反应．
（3）用锌粒与稀硫酸制取氢气：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，置换反应．
（4）酒精的燃烧：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
3．目前化石燃料是人类生产、生活的主要能源．随着全球能量使用的增长，化石燃料等不可再生能源将日益枯竭，科学家也在开发新能源，研制节能产品，请你回答：
（1）下列各图中表示我国节能标志的是C．

（2）有待继续开发、利用的新能源有（至少答三种）太阳能、氢能、风能．
2．化学是一门以实验为基础的学科，根据图，回答问题．

（1）仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是长颈漏斗
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是B（填字母序号），其中二氧化锰起催化作用．写出该反应的符号表达式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑该反应属于什么基本反应类型分解反应．
（3）某同学欲用高锰酸钾制氧气，并完成铁丝在氧气中燃烧的实验，他应选择A和F的组合来制取氧气，其中A装置中试管口部的棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，写出高锰酸钾制氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．某同学欲收集一瓶氨气可选择上图中的哪些装置收集EG．
1．下列说法中错误的是（　　）
A．几种不同的微粒可能属于同一种元素
B．由一种分子构成的物质一定是纯净物
C．相对原子质量等于质子质量与中子质量之和
D．在化学变化中，元素的种类一定不发生改变
20．下列物质的用途主要体现其物理性质的是（　　）
A．
炸药定向爆破拆除楼房		B．
二氧化碳进行光合作用
C．
氧气用于金属切割		D．
氙气做闪光灯
 0  168759  168767  168773  168777  168783  168785  168789  168795  168797  168803  168809  168813  168815  168819  168825  168827  168833  168837  168839  168843  168845  168849  168851  168853  168854  168855  168857  168858  168859  168861  168863  168867  168869  168873  168875  168879  168885  168887  168893  168897  168899  168903  168909  168915  168917  168923  168927  168929  168935  168939  168945  168953  211419 

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