1．必须垫上石棉网才能加热的是( )A．量筒B．烧杯C．试管D．蒸发皿——青夏教育精英家教网——

1．必须垫上石棉网才能加热的是（　　）

20．实验室配制50克5%的氯化钠溶液，现有①托盘天平 ②量筒（10ml，50ml，100ml）③药匙，根据要求填空．
（1）完成本实验还需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒．
（2）具体操作步骤可概括为计算、称量、溶解、装瓶贴签．

19．用化学符号或数字填写下列空白：
（1）氧元素O；
（2）2个氮原子2N；
（3）能保持水的化学性质的最小微粒是H₂O；
（4）钠离子Na⁺．

18．某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳．
【实验一】选择合适浓度的硫酸
操作：在28℃时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：

试管编号	1	2	3	4	5
硫酸浓度（%）	15	20	25	30	35
气体体积（mL）	35	47	55	51	42

①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为25%．
【实验二】选择合适的反应温度
操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：

试管编号	A	B	C	D	E
温度（℃）	40	50	60	70	80
现象和比较	有少量气泡	气泡比A号试管多	气泡明显比B号试管多	大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似	反应激烈，迅速产生大量气体

②在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为70℃，在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为CaCO₃+H₂SO₄═CaSO₄+CO₂↑+H₂O．
③除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加振荡试管操作，更有利于气体的制备．
④该研究小组为了研究大理石固体颗粒大小对该反应速率的影响，进行了如下实验．

试管编号	A	B
试管内药品	1g块状大理石与5mL 25%稀硫酸	1g粉末状大理石与5mL 25%稀硫酸
现象和比较	有少量气泡	迅速产生较多气泡

根据上述实验研究，在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用丙（填编号）．

17．如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

（1）写出有标号的仪器名称：①铁架台
（2）从装置A-D中选择：加热高锰酸钾制取O₂并要收集一瓶较纯净的氧气，应选用图中的
AD（填字母），此装置在制取氧气时，试管口还要放入一团棉花，该反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．该同学在利用制得的氧气做实验时，发现收集的氧气不纯净，造成这一结果的原因可能是集气瓶中水未注满或一有气泡产生就开始收集（任写一个原因）．
（3）用B装置能控制化学反应速率，其原因是该装置能通过分液漏斗活塞控制液体流下速率，若用E装置收集二氧化碳，气体应从a（a、b中选择）通入．

16．茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C₇₆H₅₂O₄₆．下列说法错误的是（　　）

	A．	单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
	B．	一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
	C．	单宁酸中碳、氧元素的质量比为76：46
	D．	单宁酸中氢元素的质量分数最小

15．下列关于氧气的说法正确的是（　　）

	A．	碳在氧气中燃烧产生白烟，放出热量
	B．	带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
	C．	用双氧水制氧气时，二氧化锰不能改变生成氧气的质量
	D．	氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应

14．小刚收集到一瓶浑浊的抚河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．

（1）A物质的名称是明矾，操作①的名称是过滤，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（填写序号）；
a、漏斗内的滤纸有破损缘 b、漏斗下端未靠在烧杯内壁 c、漏斗内液面高于滤纸的边
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的药品是活性炭，该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）．
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水．

13．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究并填写下列空白．
（1）[提出问题]小松同学用双氧水清洗伤口时，不小心将双氧水滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做双氧水分解的催化剂，他想，水泥块能否也可以做双氧水分解的催化剂？于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块，并清洗干净、干燥，并进行以下探究．
（2）[猜想]水泥块能做双氧水分解的催化剂．
（3）[实验验证]填写以下实验报告的空白处

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中	木条不燃烧	常温下双氧水不易分解
实验二	在装有在装有双氧水溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条燃烧	水泥块能改变过氧化氢分解的速率

（4）[结论]水泥块能加快双氧水分解的速率，故水泥块能做双氧水分解的催化剂．
（5）[讨论与反思]小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是双氧水分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验，探究水泥块在反应前后质量是否改变．
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤烘干、称量；④对比反应前后水泥块的质量．
[分析]如果水泥块的质量不变，则水泥块可做双氧水分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够，还需要补充一个探究实验：探究水泥块的化学性质是否发生改变．

12．写出下列反应的化学方程式：
（1）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）加热高锰酸钾固体制取氧气：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）氧化汞受热分解：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑．

0 168334 168342 168348 168352 168358 168360 168364 168370 168372 168378 168384 168388 168390 168394 168400 168402 168408 168412 168414 168418 168420 168424 168426 168428 168429 168430 168432 168433 168434 168436 168438 168442 168444 168448 168450 168454 168460 168462 168468 168472 168474 168478 168484 168490 168492 168498 168502 168504 168510 168514 168520 168528 211419