15．(1)一个五氧化二磷分子中所含有的质子数是70,(2)已知M2-核外有x个电子.则该粒子含有的质子数为x-2,(3)硬水与软水的区别方法常用肥皂水来检验,生活中将硬水软化的方法是加热煮沸．——青夏教育精英家教网——

15．（1）一个五氧化二磷分子中所含有的质子数是70；
（2）已知M^2-核外有x个电子，则该粒子含有的质子数为x-2；
（3）硬水与软水的区别方法常用肥皂水来检验；生活中将硬水软化的方法是加热煮沸．

14．按要求书写出下列化学反应的文字表达式：
（1）红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
（2）生成水的分解反应过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

13．用化学用语填空：
（1）氢离子H⁺
（2）人体中含量最多的物质H₂O
（3）氧气O₂
（4）保持氯化钠化学性质的粒子Na⁺、Cl^-
（5）铵根离子NH₄⁺
（6）氢氧根离子OH^-．

12．空气是一种宝贵的资源．
（1）洁净的空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）
（2）据报道，今年1～4月重庆空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是BD．
A．燃煤火力发电 B．治理工地扬尘 C．露天焚烧垃圾 D．使用氢能源汽车．

某研究性小组的同学对江津区内某地水质状况进行调查研究，将取得的水样进行过滤，据右图回答下列问题：
（1）在此操作中缺少的玻璃仪器的作用是引流；
（2）若过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因：滤纸破损（或滤液高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等）（任答一条即可）；
（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入活性炭来脱色；
（4）江津是个好地方，四面山的某山泉水中富含硅、钙、钾、镁等元素，可用肥皂水来鉴别此山泉水和蒸馏水．生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．

10．用化学用语填空：
（1）2个铵根离子2NH₄⁺
（2）氢氧化钙Ca（OH）₂
（3）氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．

9．分子和原子的主要区别是（　　）

	A．	分子大，原子小
	B．	分子保持物质的化学性质，原子保持物质的物理性质
	C．	在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分
	D．	分子可以构成物质，原子不能构成物质

8．下列水的净化过程中，发生了化学变化的是（　　）

活性炭吸附

7．已知一个碳12原子的质量为1.993×10^-26kg，一个镁原子的质量为4.037×10^-26kg，
（1）根据数据比较：相同质量的碳、镁两种物质所含原子个数较多的是碳原子；
（2）试分别列式计算碳原子、镁原子的相对原子质量．（结果保留整数）
（3）分别含6.02×10²³个原子的碳、镁两种物质，质量比是1：2．（结果保留整数）

6．某兴趣小组设计实验探究红砖粉对过氧化氢溶液能否起催化作用：
实验步骤：①A、B试管中均盛等体积等浓度的过氧化氢溶液；②向A中加入1克红砖粉．分别将带火星的木条放置在A、B试管口，A管口木条复燃，B管口木条不复燃；③反应结束后，将A中混合物过滤、洗涤、烘干得到滤渣；④观察滤渣的颜色和状态；⑤称量滤渣的质量为X克；⑥将滤渣加入到B试管中，伸入带火星木条，木条复燃．
请回答：（1）实验步骤①中设计A、B两试管的目的是对比；分析步骤②的实验现象，得出的结论是红砖粉能加快过氧化氢的分解．
（2）若省略步骤④，能否达到实验目的？能（能或否），你的理由是作为催化剂与颜色和状态改变无关；步骤⑤中X=1g时，能进一步证明红砖粉是催化剂．设计步骤⑥的作用是为了验证红砖粉的化学性质不变．
（3）若要比较红砖粉与二氧化锰的催化效率，需要控制一致的条件包括①②③④（填序号）
①实验温度 ②H₂O₂的浓度 ③催化剂质量 ④催化剂的颗粒大小．

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