15．化学与公众生活息息相关.应多开展涉及化学的主题活动.让化学走向公众．下列内容不属于化学的主题活动是( )A．关注食品安全.提高生活质量B．保护臭氧层.呵护我们的家园C．制造新型材料.丰富多彩世界——青夏教育精英家教网——

15．化学与公众生活息息相关，应多开展涉及化学的主题活动，让化学走向公众．下列内容不属于化学的主题活动是（　　）

	A．	关注食品安全，提高生活质量		B．	保护臭氧层，呵护我们的家园
	C．	制造新型材料，丰富多彩世界		D．	诵读中华经典，放飞中国梦想

14．实验室选用图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题：

（1）写出图中标有序号仪器的名称 ①试管、②集气瓶．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是B（填序号），写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）若用氯酸钾制取氧气时，该反应的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
（4）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
（5）实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，应选用的发生装置是A（填字母）．
（6）实验室制取某气体时，既可用C也可用E装置收集．由此推测该气体所具有的物理性质是ab（填序号）a．该气体的密度大于空气b．该气体难溶于水c．该气体的密度小于空气．

13．已知青蒿素的化学式为C₁₅H₂₂O₅，则C₁₅H₂₂O₅中含有三种元素，C₁₅H₂₂O₅ 的相对分子质量282，C₁₅H₂₂O₅ 中碳、氢、氧三种元素的质量比是90：11：40，C₁₅H₂₂O₅中碳元素的质量分数为63.8%．

如图是水的电解实验，根据观察到的实验现象回答下列问题．
（1）接通直流电源后，甲试管中产生的气体是氢气，乙试管中产生的气体是氧气
（2）电解水反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（3）此实验说明水是由氢元素和氧元素（或氢、氧元素或氢氧两种元素）组成．

11．（1）我们常接触到的下列“特殊的水”中，属于纯净物的是A
A、蒸馏水   B、自来水  C、矿泉水  D、食盐水
（2）莆田是我家，爱护靠大家．下列行为不符合这条倡议的是C
A、将垃圾分类回收         B、使用太阳能热水器
C、废旧电池应及时丢弃     D、植树造林，加大绿地面积
（3）生活中可以用肥皂水来检验山泉水是硬水还是软水．

10．实验室有如图1装置，请根据要求回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，选用的发生装置为B（填序号）；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气并用于验证蜡烛燃烧产物的实验，选用的收集装置为C（填序号）；若用A、D装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先移去了酒精灯，忘记将导管从水槽中取出，在水未进入试管之前，可采取的补救措施有：
①将试管口带有导管的橡皮塞取下　　　②继续用酒精灯加热．
（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO₂气体．请你利用图2仪器I、II，设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法：向装置I中装满水，将导管b与c用胶皮管相连，由a端通入一氧化氮气体，用排水法收集．
（5）取53.2g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气．计算：
①参加反应的高锰酸钾的质量．
②剩余固体中氧元素的质量分数为36.7%．（此空直接填写结果，保留到0.1%）

9．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）图1中反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管产生的气体体积为10ml，则负极端玻璃管所收集的气体体积约为20mL．
（2）某同学自制如图2所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用．
（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有ABE（选填序号）．
A．沉淀           B．过滤            C．煮沸            D．蒸馏            E．吸附
（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是肥皂水．
（5）自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，则X的化学式是ClO₂
（6）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有ABD（请选填字母序号）．
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头   B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．将生活废水排入河流           D．合理使用化肥和农药．

8．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

A	B	C	D

测定空气中氧气的含量	镁带在耐高温的密闭容器（内含空气）内加热	用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气	电解水

7．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）

点燃酒精灯

检查装置气密性

6．根据下列实验装置图填空

（1）写出图中标示的仪器名称：①酒精灯②集气瓶
（2）实验室用KMnO₄制取较纯净的O₂，应选用的发生装置为D（填字母序号，下同），收集装置为F或G．取用高锰酸钾粉末应该用上图中的A仪器．
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水的目的：防止气体从长颈漏斗逸出．
②将注射器C连接到装置E的导管口处，向前推进注射器活塞，若看见（填字母）C时，则说明E装置气密性良好．A．长颈漏斗口有气泡冒出 B．锥形瓶中液面上升 C．长颈漏斗中液面上升，并形成稳定水柱
（4）常温下，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度大于空气，实验室通常在常温下用硫化亚铁固体（FeS）和稀硫酸反应制得，同时生成硫酸亚铁，则从上面装置中选择的发生和收集装置组合为EG，化学反应文字表达式硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢．
（5）在实验室中，I装置被称做“万能瓶”，具有多种用途，仔细观察装置的特点回答下列问题：

①实验室收集气体若用I装置替代G装置，则气体应从b口进入（填a或b）．

0 168150 168158 168164 168168 168174 168176 168180 168186 168188 168194 168200 168204 168206 168210 168216 168218 168224 168228 168230 168234 168236 168240 168242 168244 168245 168246 168248 168249 168250 168252 168254 168258 168260 168264 168266 168270 168276 168278 168284 168288 168290 168294 168300 168306 168308 168314 168318 168320 168326 168330 168336 168344 211419