2.水是人类赖以生存的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.

(1)水资源是宝贵的,我们一定要节约用水,请举出在家庭生活中节约用水的一种方法用洗菜水浇花.
(2)了解了水的组成和性质,水是由氢元素和氧元素组成的,水通电可以发生分解反应,如图1是水电解实验装置,通电后可观察到两电极附近有气泡产生,电解一段时间后,两玻璃管中的现象差异是B玻璃管中液面下降较快,A玻璃管液面下降较慢,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体,现象是气体被点燃,发出淡蓝色的火焰,请写出水中通直流电的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气.
(3)知道了水的微观结构.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,可用如图2中的A表示(填序号)
(4)知道水有硬水和软水之分,硬水是含有较多可溶性的钙镁化合物的水,检验家中自来水是硬水还是软水可用肥皂水,常饮用硬水不利于健康,家庭装常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(5)了解水的净化方法.除去水中不溶性物质常用的方法是过滤,图3中图4是对应装置图,吸附水中的色素和异味常用活性炭,在实验室中,将天然水变成纯净水的方法是蒸馏,下图中3是对应装置图,在图4中,②所指的仪器名称为漏斗,玻璃棒末端要靠在三次滤纸的一边.
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