20.“碘是智慧元素”,它是合成甲状腺激素的重要原料之一,若人在幼年时期甲状腺激素分泌不足,可能会患呆小症.我国大部分地区缺碘,早在上世纪90年代就颁布了《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》,食盐加碘成为一项国家政策.“加碘盐”一般在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价是+5价.
“碘是一把双刃剑”,碘过量也会引起甲状腺疾病.浙江于2012年3月起调整食盐加碘“一刀切”政策,增加无碘盐供应点,并降低食盐的含碘量,碘基本浓度从原来的35mg/kg下调至20mg/kg,以含碘量20mg/kg为标准,1kg碘盐中含有33.7毫克的碘酸钾.初中生每天碘元素适宜摄人量约为0.15毫克,假设碘元素全部来自“加碘盐”,你一天最多可以摄入含碘量为20毫克/千克的食盐7.5克.
人体所需碘元素并非全部来自“加碘盐”,人们可以从饮用水.粮食.蔬菜和周围环境中摄取碘元素,如图丙为部分海产品含碘量.请根据报道内容及以上的分析计算结果,并参考图丙,针对杭州“碘过量”现象,为杭州市民提一条建议少摄入海带、紫菜等含碘量丰富的食物.
常见食物含碘量(每100克所含)
海产品非海产品
裙带菜(干)(15878 微克)稻米(2.3 微克)
紫菜(干)(4323 微克)小麦面粉(2.9 微克)
海带(鲜)(923 微克)猪肉(瘦)(1.7 微克)
海虹(346 微克)牛肉(瘦)(10.4 微克)
虾皮(264.5 微克)鲤鱼(4.7 微克)
虾米(82.5 微克)小白菜(10 微克)
金枪鱼(14 微克)番茄(2.5 微克)
墨鱼(13.9 微克)芹菜(0.7 微克)
带鱼(8.7 微克)茄子 (1.1 微克)
小黄鱼(9.5 微克)橙子(0.9 微克)
18.小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来.小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液.还提供了相关信息,请小明自己动手探究.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
序号实验步骤实验现象
观察溶液无色液体
取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色
另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色
取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象
回顾与解释:
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是铁要和稀硫酸或盐酸反应.
(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是氢氧化钠.
(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
 0  167057  167065  167071  167075  167081  167083  167087  167093  167095  167101  167107  167111  167113  167117  167123  167125  167131  167135  167137  167141  167143  167147  167149  167151  167152  167153  167155  167156  167157  167159  167161  167165  167167  167171  167173  167177  167183  167185  167191  167195  167197  167201  167207  167213  167215  167221  167225  167227  167233  167237  167243  167251  211419 

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