5.关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是( )
| A. | 为了身体健康,必须均衡膳食 | |
| B. | 为预防缺碘性疾病,可食用适量海带 | |
| C. | 为延长食品保质期,可在食品中添加大量防腐剂 | |
| D. | 为摄取人体所需蛋白质,可食用适量肉、鱼、蛋类食物 |
4.某中学化学实验小组用如图1的这个装置来测定空气中氧气的体积分数.

(1)实验中可观察到玻璃管中铜丝的颜色由红色变成黑色;
(2)铜丝在氧气中反应的文字表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;
(3)如表是三个实验小组的实验数据:
①如果实验准确无误,理论上计算出的实验后注射器中气体的体积应为24mL.
②从上述实验结果分析,误差都较大,试分析可能由哪几种原因引起的(写出两条)铜丝的量不足;装置的漏气.
(4)丙组的同学在实验过程中,认为加热铜丝反应较慢,想把铜丝改为木炭,你不为是否可以不可以(填可以或不可以),为什么?木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体,不能产生压强差.
(5)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是(如图2中)B(填序号),写出反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;
(6)用C装置收集氧气时,应将该装置的a端与发生装置连接.
(1)实验中可观察到玻璃管中铜丝的颜色由红色变成黑色;
(2)铜丝在氧气中反应的文字表达式是铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;
(3)如表是三个实验小组的实验数据:
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 实验前注射器中气体的体积 | 30毫升 | 30毫升 | 30毫升 |
| 实验后注射器中气体的体积 | 29毫升 | 27毫升 | 28毫升 |
| 前后气体的体积差 | 1毫升 | 3毫升 | 2毫升 |
②从上述实验结果分析,误差都较大,试分析可能由哪几种原因引起的(写出两条)铜丝的量不足;装置的漏气.
(4)丙组的同学在实验过程中,认为加热铜丝反应较慢,想把铜丝改为木炭,你不为是否可以不可以(填可以或不可以),为什么?木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体,不能产生压强差.
(5)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是(如图2中)B(填序号),写出反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水;
(6)用C装置收集氧气时,应将该装置的a端与发生装置连接.
19.下列化学用语与含义相符的是( )
| A. | 3O表示3个氧元素 | B. | SO3表示1个三氧化硫分子 | ||
| C. | O3表示3个氧原子 | D. | $\stackrel{+3}{Fe}$表示1个铁离子 |
18.下列各物质均含有N元素,在这些物质中N元素的化合价最高的一种是( )
| A. | N2 | B. | NO | C. | NO2 | D. | HNO3 |
17.在乙炔(C2H2)中,碳、氢元素的质量比为( )
0 166397 166405 166411 166415 166421 166423 166427 166433 166435 166441 166447 166451 166453 166457 166463 166465 166471 166475 166477 166481 166483 166487 166489 166491 166492 166493 166495 166496 166497 166499 166501 166505 166507 166511 166513 166517 166523 166525 166531 166535 166537 166541 166547 166553 166555 166561 166565 166567 166573 166577 166583 166591 211419
| A. | 12:1 | B. | 6:1 | C. | 4:1 | D. | 1:1 |