某化学小组同学利用如图所示装置进行燃烧条件及二氧化碳性质的探究实验．
为验证Cu、Al、Fe三种金属的活动性顺序，有甲、乙、丙三位同学设计了如下方案：（溶液中Fe2+浅绿色、Cu2+蓝色、Al3+无色）
16．小金同学在学习溶液知识后做了纠错整理，以下分析不合理的是（ ）
| A． | 60℃时50 g水中加入60g KNO3得105g饱和溶液则60℃时KNO3的溶解度是110g | |
| B． | 20℃时向20g饱和石灰水中加入少量生石灰，恢复到20℃时溶液中溶质的质量减小 | |
| C． | 硝酸钾的饱和溶液中含少量氯化钠时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾 | |
| D． | 对固体溶质而言，温度不变时溶液从不饱和变成饱和，其质量分数不一定增大 |
15．某家庭式空气净化器在工作时会释放出臭氧（O3），利用其强氧化性杀菌消毒并转化为无污染的氧气．下列分析合理的是（ ）
| A． | O3的强氧化性是由O3结构决定的 | |
| B． | 等质量的O3与O2所含的原子个数不同 | |
| C． | O3转化为O2是分解反应 | |
| D． | O3与O2的化学性质完全相同 |
14．分析下列实验操作正确的是（ ）
| A． |  稀释浓硫酸 | B． |  称量氢氧化钠固体 | ||
| C． |  测定溶液的pH | D． |  a处进气收集H2 |
某化学兴趣小组的同学为测定假黄金（铜锌合金）组成元素的质量分数，称取20克假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50克，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量的关系如图所示：
12．实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是Na2SO4和H2SO4（写化学式）．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
（3）请你和全组同学一起分析以下问题．
①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子（或产生新粒子）．
0 165623 165631 165637 165641 165647 165649 165653 165659 165661 165667 165673 165677 165679 165683 165689 165691 165697 165701 165703 165707 165709 165713 165715 165717 165718 165719 165721 165722 165723 165725 165727 165731 165733 165737 165739 165743 165749 165751 165757 165761 165763 165767 165773 165779 165781 165787 165791 165793 165799 165803 165809 165817 211419
（1）他们探究的问题是Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？
Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是Na2SO4和H2SO4（写化学式）．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入碳酸钠（或氧化铁） | 产生气泡（或红褐色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色） | 小亮的 观点正确 |
| 方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入锌（或石蕊溶液） | 产生气泡（或溶液显红色） |
①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子（或产生新粒子）．