19．在学习酸的性质时.同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色.老师解释说是因为里面含有氯化铁．为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量.同学们做了如下实验:取10g工业盐酸加入到小烧杯中.然后向小烧杯中不断滴加溶——青夏教育精英家教网——

在学习酸的性质时，同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色，老师解释说是因为里面含有氯化铁．为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量（假设不含其他杂质），同学们做了如下实验：取10g工业盐酸加入到小烧杯中，然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，同时用电子pH计不断读取反应时的pH，得出如图所示的关系．
（1）根据图中信息可知，与10g工业盐酸中的氯化铁反应的氢氧化钠溶液的质量为3g
（2）求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数．（结果保留至 0.1%）

18．实验室常用MnO₂与浓盐酸反应制备Cl₂，其反应方程式为：MnO₂+4HCl（浓） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O
反应装置如图1示（夹持装置已略去）．

（1）检查装置气密性之后的操作依次是ACB（填序号）．
A．向烧瓶中加入MnO₂粉末 B．加热 C．向烧瓶中加入浓盐酸
（2）制备反应会因盐酸浓度下降而停止．为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案：
?甲同学的方案为：与足量AgNO₃溶液反应，称量生成沉淀的质量．此方案可行还是不可行，原因是不可行；残余液中的MnCl₂也会与AgNO₃反应形成沉淀．
?乙同学的方案为：与足量Zn反应，测量生成的气体体积．实验装置如图2示（夹持装置已略去）．使Y形管中的残余溶液与锌粒反应的正确操作是将锌粒转移到残留溶液中．反应完毕，每间隔1分钟读取气体体积．气体体积逐渐减小，直至不变．气体体积逐渐减小的原因是气体未冷却至室温（仪器和实验操作的影响因素除外）．

17．过氧化钠（Na₂O₂）为淡黄色固体，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂，人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气，Na₂O₂能分别与CO₂、H₂O反应，化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑；2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．
某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动．

【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置，收集得到一瓶再生气体．在收集一瓶呼出的气体．将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中，如下图B，比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少．
【分析讨论】图B的实验是通过比较木条燃烧的剧烈程度来比较两种气体中氧气含量的多少．请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是吸收呼吸产生的二氧化碳，同时生成氧气
实验探究一结束后，同学们将图A装置中的残留固体溶于水，得到了一杯无色溶液，他们对溶液的溶质成分进行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；
猜想Ⅱ：溶质是Na₂CO₃
猜想Ⅲ：溶质是NaOH和Na₂CO₃
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中，滴加澄清石灰水，产生Na₂CO₃ 的现象，证明猜想Ⅰ不成立．
浑浊同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立，请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象．

实验步骤和现象	结论
取无色溶液少许于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，有白色沉淀产生，过滤，再向滤液中加入无色酚酞试液，溶液变红	猜想Ⅲ成立

16．工业上利用太阳能进行海水晒盐．已知海水蒸发浓缩过程中析出盐的种类和质量如下表：（表中数据为每升海水在浓缩过程中析出各种盐的质量，单位为g）

海水密度/（g•mL^-1）	CaSO₄	NaCl	MgCl₂	MgSO₄	NaBr
1.13	0.56
1.20	0.91
1.21	0.05	3.26	0.004	0.008
1.22	0.015	9.65	0.01	0.04
1.26	0.01	2.64	0.02	0.02	0.04
1.31		1.40	0.54	0.03	0.06

（1）海水从密度为1.21g•mL^-1浓缩到1.22g•mL^-1时发生的变化是C．
A．各种盐的溶解度增大 B．海水中水的质量分数不变
C．析出粗盐中NaCl的质量分数增大 D．海水中Br^-的质量分数不变
（2）海水在浓缩过程中，最先析出的盐是硫酸钙．实际晒盐生产中，海水的密度一般控制在1.21g•mL^-1～1.26g•mL^-1范围内．由上表可知，所得粗盐中含有的杂质离子有Ca²⁺，Mg²⁺，SO₄^2-；Br^-．
（3）如图能较正确地反映浓缩过程中海水中NaCl的质量分数（A%）与海水密度（d）的关系的是B．

15．一包白色粉末，由CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂SO₄、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液；
（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体；则原白色粉末中一定含有CaCO₃，根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有5种可能；为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有BaCl₂、NaOH．

14．下列除杂设计（括号内为杂质）所选用试剂和操作都正确的是（　　）

序号	物质	选用试剂	操作
A	CO₂（CO）	O₂	点燃
B	NaOH溶液（Na₂CO₃）	稀盐酸	加入试剂至不再产生气泡
C	KNO₃溶液（KOH）	Cu（NO₃）₂溶液	加入适量的试剂，直接蒸发
D	CaCl₂溶液（HCl）	过量CaCO₃	过滤

13．天平两托盘上的烧杯中，分别放有50克、溶质质量分数7.3%的稀盐酸，调整天平至平衡后，向天平左端烧杯中加入5.6克氧化钙，欲保持天平平衡，应向右端的烧杯中加入碳酸钙质量为（　　）

12．在实验室里加热30g氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为20.4g．请计算：氧气密度=1.3g/L
（1）生成氧气的体积为多少L？
（2）原混合物中氯酸钾的质量．
（3）完全反应后剩余固体是什么？各为多少克？

11．人类的生活和工农业生产都离不开水．如图是自来水厂净水过程示意图．

请根据图示回答下列问题：
（1）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附较大颗粒，加速沉降；静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理变化．
（2）家庭生活中可以用肥皂水检验某水样是硬水还是软水．

10．小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．

实验序号	KClO₃质量	其他物质质量	待测数据
①	1.2g	/
②	1.2g	CuO 0.5g
③	1.2g	MnO₂ 0.5g

（1）上述实验应测量的“待测数据”是收集等量氧气所需时间．
（2）若实验②比实验①的“待测数据”更小（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
（3）将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若衡量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，向试管中倒入适量的双氧水，观察到大量气泡．（简述操作和现象）
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是探究氧化铜和二氧化锰哪一个催化效果好．

0 165384 165392 165398 165402 165408 165410 165414 165420 165422 165428 165434 165438 165440 165444 165450 165452 165458 165462 165464 165468 165470 165474 165476 165478 165479 165480 165482 165483 165484 165486 165488 165492 165494 165498 165500 165504 165510 165512 165518 165522 165524 165528 165534 165540 165542 165548 165552 165554 165560 165564 165570 165578 211419