20．
我校兴趣小组几位同学，在学习了九年级化学第六单元后，对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣．
其中几位同学对实验室的草酸[C2H2O4]产生了兴趣，她们请教老师得知：草酸的化学性质与碳酸相似．碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．他们对此展开了探究：
（1）小倩首先根据草酸中含有氢和氧元素，可推测生成物中含有水．
（2）小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小芸用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
请回答：A装置中黑色固体粉末是CuO （填化学式）．
（3）讨论交流：小芳认为，小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：支持（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳．小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：没有尾气的处理装置，添加酒精灯在装置最后．
（4）兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣，他们想知道其中含碳酸钙的质量分数，于是他们取来了一些石灰石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，每人进行了一次实验，结果如下：
①m的数值是4.4．
②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数？（写出完整的计算过程）
我校兴趣小组几位同学，在学习了九年级化学第六单元后，对能产生二氧化碳的一些物质产生了兴趣．其中几位同学对实验室的草酸[C2H2O4]产生了兴趣，她们请教老师得知：草酸的化学性质与碳酸相似．碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物．他们对此展开了探究：
（1）小倩首先根据草酸中含有氢和氧元素，可推测生成物中含有水．
（2）小倩对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小芸用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
请回答：A装置中黑色固体粉末是CuO （填化学式）．
（3）讨论交流：小芳认为，小芸的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：支持（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳．小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：没有尾气的处理装置，添加酒精灯在装置最后．
（4）兴趣小组的四位男同学对学校角落的一堆石灰石产生了兴趣，他们想知道其中含碳酸钙的质量分数，于是他们取来了一些石灰石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，每人进行了一次实验，结果如下：
| 实验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入样品的质量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 生成CO2的质量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
②请你协助他们计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数？（写出完整的计算过程）
16．（1）如图是某实验小组的同足额绘制的两种固体物质的溶解度曲线图．请你根据图示回答问题：
①t1℃时，a物质的溶解度＜b 物质的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②将t2℃时相同质量的a、b两种物质的饱和溶液，分别冷却到t1℃，析出晶体最多的是a物质．
③溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态．图中A、B两个状态中，溶液属于不饱和状态的是B．
④t1℃时，将等质量的a、b两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：a＞b（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）海洋资源十分丰富．从海水中提取氯化钠并以氯化钠和水为原料制取氢氧化钠、氯气等物质的工艺流程图如图：
某兴趣小组进行如下实验：
【实验一】除去粗盐中的不溶性杂质
步骤一：用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙，用药匙将该粗盐逐渐加入盛10.0ml水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，已知加到粗盐不再溶解为止．称量剩下的粗盐质量为1.4g．
步骤二：经过滤、蒸发，得到3.2g精盐．
①计算精盐的产率88.9%（精确到0.1%）．
②步骤I、II的部分操作如图所示，其中错误的是Ⅱ（填标号）．
【实验二】探究工艺流程图步骤Ⅱ所得的氯化钠溶液中MgCl2是否除尽，溶液中是否含有CaCl2
[查阅资料]有关物质的溶解性表（20℃）
[进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：
【拓展思维】
①工艺流程图步骤Ⅰ从海水中得到粗盐，采用风吹日晒蒸发溶剂的方法，而不是采用降低溶液温度的方法，原因是氯化钠的溶解度受温度影响较小．
②写出工艺流程图步骤Ⅳ的化学方程式2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
①t1℃时，a物质的溶解度＜b 物质的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②将t2℃时相同质量的a、b两种物质的饱和溶液，分别冷却到t1℃，析出晶体最多的是a物质．
③溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态．图中A、B两个状态中，溶液属于不饱和状态的是B．
④t1℃时，将等质量的a、b两种物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液质量的大小关系为：a＞b（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）海洋资源十分丰富．从海水中提取氯化钠并以氯化钠和水为原料制取氢氧化钠、氯气等物质的工艺流程图如图：
某兴趣小组进行如下实验：
【实验一】除去粗盐中的不溶性杂质
步骤一：用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙，用药匙将该粗盐逐渐加入盛10.0ml水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，已知加到粗盐不再溶解为止．称量剩下的粗盐质量为1.4g．
步骤二：经过滤、蒸发，得到3.2g精盐．
①计算精盐的产率88.9%（精确到0.1%）．
②步骤I、II的部分操作如图所示，其中错误的是Ⅱ（填标号）．
【实验二】探究工艺流程图步骤Ⅱ所得的氯化钠溶液中MgCl2是否除尽，溶液中是否含有CaCl2
[查阅资料]有关物质的溶解性表（20℃）
| 阴离子 阳离子 | OH- | CO32- |
| Ca2+ | 微 | 不 |
| Mg2+ | 不 | 微 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤一：取一定量的氯化钠溶液于试管中，加入适量的NaOH溶液 | 无明显现象 | 说明MgCl2已（填“已”或“未”）除尽 |
| 步骤二：往步骤一所得溶液中加入适量的Na2CO3 溶液 | 产生白色沉淀 | 说明溶液中含有CaCl2 |
①工艺流程图步骤Ⅰ从海水中得到粗盐，采用风吹日晒蒸发溶剂的方法，而不是采用降低溶液温度的方法，原因是氯化钠的溶解度受温度影响较小．
②写出工艺流程图步骤Ⅳ的化学方程式2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
14．某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动：
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸铬（CrSO4）
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al 猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr
【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的是猜想②和猜想④（填序号）．
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整．
【实验反思】
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是A．
A．除去金属表面氧化物，有利于直接反应
B．使金属表面光亮，便于观察现象
C．使金属表面温度升高，提高反应温度
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断．为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中②把乙放入丙的化合物溶液中③把甲放入丙的化合物溶液中．你认为该方案中的③（填序号）没有必要做．
0 165274 165282 165288 165292 165298 165300 165304 165310 165312 165318 165324 165328 165330 165334 165340 165342 165348 165352 165354 165358 165360 165364 165366 165368 165369 165370 165372 165373 165374 165376 165378 165382 165384 165388 165390 165394 165400 165402 165408 165412 165414 165418 165424 165430 165432 165438 165442 165444 165450 165454 165460 165468 211419
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸铬（CrSO4）
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al 猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr
【讨论交流】根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的是猜想②和猜想④（填序号）．
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中． | 铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面没有气泡． | 猜想③ （填序号）成立． |
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是A．
A．除去金属表面氧化物，有利于直接反应
B．使金属表面光亮，便于观察现象
C．使金属表面温度升高，提高反应温度
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断．为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的化合物溶液中②把乙放入丙的化合物溶液中③把甲放入丙的化合物溶液中．你认为该方案中的③（填序号）没有必要做．
如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你回答：