13．下列是初中化学的三个实验.按要求回答问题:(1)实验C中烧杯③的作用是对比．(2)上述不能达到实验目的实验是B．为实现相应实验目的.该实验改进的方法是在薄铜片上放上适量的红磷．——青夏教育精英家教网——

13．下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

（1）实验C中烧杯③的作用是对比．
（2）上述不能达到实验目的实验是B（填序号）．为实现相应实验目的，该实验改进的方法是在薄铜片上放上适量的红磷．

12．形态各异的物质可按一定规律分类．现有A．高锰酸钾B．液氧 C．矿泉水 D．氯化钠 E．冰 F．水银六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填空．
（1）属于混合物的是C，
（2）含有氧分子的是B．

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．
（1）写出该反应的符号表式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的$\frac{1}{5}$，可能造成这样结果的原因是（填2种）：
①装置的气密性不好；
②红磷的量不足（或温度没有完全冷却就打开止水夹）．

10．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中的水有一些是硬水，检验硬水的方法是加肥皂水生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作
（3）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．该实验的化学反应方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是质量守恒定律．

9．下列化学方程式中，书写正确的是（　　）

	A．	2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H₂O↑		B．	3Fe+2O₂═Fe₃O₄
	C．	2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO+C		D．	CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

8．实验室制取二氧化碳时，下列每组的三种仪器都能用到的一组是（　　）

	A．	长颈漏斗、集气瓶、水槽		B．	集气瓶、锥形瓶、分液漏斗
	C．	酒精灯、锥形瓶、集气瓶		D．	集气瓶、烧杯、长颈漏斗

甲同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数．方按如下：在燃烧匙中盛入红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
（1）待冷却后打开止水夹，观察到的现象是水沿着导管被压入集气瓶内，并进入集气瓶容积的五分之一，实验后发现测定的氧气的体积分数低于21%，可能是由哪几种原因引起的？
A装置气密性不好，B没有冷却，就打开止水夹．
（2）乙同学也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？否（填“能”或“否”）理由是：木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变．
（3）若仍然用木炭代替红磷，应如何改进，才能保证试验成功在集气瓶内壁上预先淌一层氢氧化钠溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管在打开铁夹前，将胶头滴管中的NaOH溶液注入集气瓶中．

6．如图为元素周期表的部分元素的相关信息，回答相关问题

（1）请画出16号元素原子结构示意图

，化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
（2）

表示的是Al³⁺（填离子符号）；
（3）生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“”应理解为CA．单质 B．分子 C．元素 D．原子
（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是从左到右随着核电荷数的依次递增最外层电子数依次增多．

5．通过化学学习，我们学会了：
（1）运用化学的语言描述物质世界
①用化学符号表示“2个铁离子”2Fe³⁺；N$\stackrel{+1}{H}$₄的意义是铵根中氢元素的化合价为+1价．
②铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
③海水中含量最多的阴离子Cl^-
④钠离子结构示意图

⑤标出碳酸钠中碳元素的化合价${Na}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$
⑥写出任选由Al，K，O，Cl元素可以组合的二种物质的化学式并读出其名称：化学式Al₂O₃名称氧化铝，化学式KCl名称氯化钾．

4．一年的化学学习，我们感受到了化学的重要和化学的美，形成了一些化学观念．
（1）物质的多样性．人们发现和合成的物质已有几千万种．写出一种你熟悉的物质的类别氧化物和化学式H₂O（合理即可）．
（2）物质由微粒构成．如金刚石由碳原子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成．
（3）物质是变化的．如活性炭除臭是物理变化（物理变化，还是化学变化）．
（4）物质间可以转化．如C可以转化为CO₂，其转化的化学方程式为C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．

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