14.化学在生活中用途广泛.下列有关说法正确的是( )
| A. | 可用点燃的方法检验天然气是否泄漏 | |
| B. | 回收废弃的塑料可以减少“白色污染” | |
| C. | 食用甲醛水溶液浸泡过的海产品对人体无害 | |
| D. | 在香肠中添加过量的亚硝酸钠保持肉质鲜美 |
13.下列有关物质组成的说法正确的是( )
| A. | 煤气是由一氧化碳、甲烷、氢气等组成的有机物 | |
| B. | 塑料、合成橡胶、合金都属于合成材料 | |
| C. | 氧气、白磷、硫都是具有可燃性的单质 | |
| D. | 煤、石油、天然气都是化石能源,属于混合物 |
12.下列说法错误的是( )
| A. | 分子可以再分,原子也可以再分 | B. | 离子是构成物质的一种粒子 | ||
| C. | 分子之间有间隙,原子之间没有 | D. | 冰水、干冰都是氧化物 |
11.下列属于化学变化的是( )
| A. | 饭菜变馊 | B. | 汽油挥发 | C. | 榨西瓜汁 | D. | 干冰升华 |
9.某兴趣小组对一包久置的生石灰(CaO)成分进行了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】
猜想一:全部是CaO;
猜想二:CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;
猜想四:Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
【实验探究】
(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含CaO;
(2)继续向试管中加入足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有CaCO3;
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其它成分,小组同学设计了以下三个方案.另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于三支试管中,请你参与实验,并填写表中的空白
写出方案二发生的化学反应方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想四成立
【拓展迁移】小组同学了解到生石灰做干燥剂的原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2;反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存生石灰的方法是密封. 碱和盐反应必须是可溶的.写出一种碱和一种盐发生反应的化学方程式.
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【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】
猜想一:全部是CaO;
猜想二:CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2;
猜想四:Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
【实验探究】
(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含CaO;
(2)继续向试管中加入足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有CaCO3;
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其它成分,小组同学设计了以下三个方案.另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于三支试管中,请你参与实验,并填写表中的空白
| 实验方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
| 实验操作 | 向第一支试管中加入无色酚酞试液 | 向第二支试管中通入CO2气体 | 向第三支试管中加入CuCl2溶液 |
| 实验现象 | 溶液由无色变为红色 | 澄清溶液变浑浊 | 产生蓝色沉淀 |
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想四成立
【拓展迁移】小组同学了解到生石灰做干燥剂的原因是(用化学方程式表示)CaO+H2O═Ca(OH)2;反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存生石灰的方法是密封. 碱和盐反应必须是可溶的.写出一种碱和一种盐发生反应的化学方程式.