1．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法（如图1）

（1）下列化学肥料中属于复合肥的是③（填序号）．
①硝酸铵   ②碳酸氢铵   ③硝酸钾  ④硫酸钾
（2）小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为12g．
（3）如图2A所示，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是④．
①左边的平衡螺母向左调至天平平衡    ②移动游码至天平平衡
③右盘中减少砝码至天平平衡    ④左盘中添加硝酸钾至天平平衡
（4）量取水时，如果按照图2B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）；图2C中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快硝酸钾溶解速度．
（5）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图3所示实验．
根据以上实验，请你进行一个推断：
①由实验1可确定原营养液中一定没有物质是K2CO3．
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有2种情况．
20．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置回答问题．
（1）实验室用装置B制取二氧化碳，发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用装置F收集CO2，则接口②应与⑦（填接口序号）相连．
（2）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小，极难溶于水的气体．制甲烷时，气体的发生装置是A，气体的收集装置可选用D．
19．下列选项中的实验所对应的图象错误的是（　　）
A．
在有、无催化剂时分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气
B．
20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
C．
等质量的Fe粉、Zn粉分别与足量的等浓度的稀硫酸反应
D．
向硝酸铜和硝酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
18．下列对有关物质的分类不正确的是（　　）
选项物质分类不同类物质
A干冰、白酒、加碘盐、食醋混合物干冰
BCaO、H2O、P2O5、K2CO3氧化物H2O
CHgO、NaOH、KCl、白磷（P4）化合物白磷（P4）
D盐酸、硫酸、硝酸、碳酸钠酸碳酸钠
A．AB．BC．CD．D
17．碳酸钠和碳酸氢钠是初中化学教材中出现的两种常见的盐，同时也是日常生活中有重要应用的物质，下面是阳阳小组进行的研究性学习过程，请你参与并回答相关问题．
【查阅资料】
（1）相同条件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强；
（2）20℃时，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分别为21.3g和9.6g；
（3）NaHCO3在270℃时能发生反应：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，Na2CO3受热不易分解；
（4）Ca（HCO3）2易溶于水．
【探究过程】
实验一：亮亮同学用酸碱度的差异鉴别Na2CO3和NaHCO3．他应该选用pH试纸测定相同条件下两种溶液的PH，则pH较大的是Na2CO3．
实验二：小明同学用加热的方法鉴别两种物质，具体操作为分别取等量的两种固体放于试管内加热至270℃以上，并通入澄清石灰水．
实验三：小丽同学也想出了一种办法，取两种固体配制成溶液后，分别滴加过量澄清石  灰水，结果都产生了白色沉淀，与小丽预想的只有碳酸钠溶液会产生白色沉淀的现象不符，小丽询问老师后得知，碳酸氢钠溶液也能与石灰水反应，请你将她的化学方程式补充完整：Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O．
实验四：阳阳同学想利用物理方法鉴别两种物质，请你参与设计实验20℃时，各取11g两种样品与烧杯中，分别放入100g水中，充分溶解，
若烧杯内有白色固体剩余为碳酸氢钠；否则为碳酸钠
【交流总结】通过本组同学的探究，作为组长的阳阳同学根据已有的知识及实验情况，总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法主要有：
①通过溶解度差异来鉴别       
②加入澄清石灰水进行鉴别
③用加热的方法进行鉴别       
④通过酸碱度差异来鉴别
你认为其中可行的是①③④（填序号）．
16．化学小组同学设计了如图所示实验方案．
（1）试管乙中观察到的现象是溶液由蓝色变为浅绿色，生成红色固体，反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）此实验得出的结论是金属活动性：Mg＞Fe＞Cu．
15．根据如图实验回答以下问题．

以上图示为课本演示实验装置图．
（1）A实验的实验结论为氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
（2）B装置中a试管中产生的气体是氧气．
（3）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶C中，观察到的现象是纸花颜色由紫变红．
（4）集气瓶D中发生反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
14．根据如图回答问题．

（1）仪器a的名称是酒精灯．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用装置C（填字母序号）收集一瓶二氧化碳．
13．A、B、C、D、E、F、G表示的是7种初中化学常见的物质，7种物质均由H、C、O、Cl、Mn、Fe中的一种或几种元素组成．
（1）A溶液在黑色固体B的作用下生成无色气体C，C与生命活动息息相关．A溶液中的溶质化学式为H2O2
（2）无色气体D与红色固体E在一定条件下反应，得到固体F，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）将一定量的固体F放入过量G溶液中，能发生反应，观察到的现象是固体消失，有气泡产生，溶液变为浅绿色．
（4）向（3）所得溶液中加入适量A溶液，溶液变为黄色，且溶质仅有一种，该反应的化学方程式为2FeCl2+2HCl+H2O2=2FeCl3+2H2O
（5）向X物质的饱和溶液中加入物质Y，溶液变混浊，再向其中加入足量G溶液，溶液变澄清、无气体产生．则溶液变混浊的原因是③④⑤（填序号）．
①X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CO2，二者发生反应生成CaCO3；
②X是Na2CO3、加入的物质Y是Ca（OH）2，二者发生反应生成CaCO3；
③X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应消耗溶剂使Ca（OH）2析出；
④X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应生成的Ca（OH）2不能再溶解；
⑤X是Ca（OH）2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应放热使Ca（OH）2溶解度减小而析出．
12．阅读下面科普短文．
近年来，刚刚告别沙尘暴的北京上空又迎来了又一个“空气杀手”--雾霾，我们能直观的感受到雾霾天气给我们的生活带来的困扰．对于一线城市来说，汽车尾气排放是雾霾天气形成的重要因素之一．科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物（NOx）、铅及硫氧化合物等．目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，其基本原理是通过催化剂的作用和一系列的氧化还原反应，使CO、NOx、碳氢化合物转化为对人体无害的二氧化碳（CO2）、氮气（N2）和水蒸气（H2O），该催化剂能同时对汽车尾气中的CO、NOx、碳氢化合物三种有害物起催化净化作用，因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）．TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ-Al2O3活性涂层上，并将γ-Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上制成．

依据文章内容和图，回答下列问题：
（1）三效催化剂主要由三部分组成，分别是活性组分、活性涂层、载体．
（2）三效催化剂的成分之一堇青石的物理性质：熔点1350℃．
（3）在三效催化剂发挥作用的一系列氧化还原反应中，有一步反应是：在催化剂的作用下，CO和NO反应生成CO2和N2，请写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．
（4）三效催化剂以γ-Al2O3活性涂层为活性组分的载体的原因是表面积大．
（5）科学家一直积极致力于开发新型的活性组分，如采用Mn、Fe、Cu等过渡金属为主要活性组分来取代贵金属，你认为该研发方向的优势是降低成本，易于工业化，便于推广．
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