题目内容

16．化学小组同学设计了如图所示实验方案．
（1）试管乙中观察到的现象是溶液由蓝色变为浅绿色，生成红色固体，反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（2）此实验得出的结论是金属活动性：Mg＞Fe＞Cu．

分析 （1）根据金属与盐溶液能否反应来比较金属的活泼性，根据反应写出反应的方程式；
（2）根据实验甲乙判断出金属的活动性顺序．

解答 解：（1）乙中，若铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（2）由甲，可知镁的活动性比铁强，由乙，可证明铁的活动性强于铜，则此实验得出的结论是金属活动性：Mg＞Fe＞Cu；
故答案为：（1）溶液由蓝色变为浅绿色，生成红色固体；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（2）金属活动性：Mg＞Fe＞Cu．

点评 本题的难度不大，理解金属活动性顺序表的应用是解答本题的关键．

练习册系列答案
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6．写出下列粒子的符号或符号的意义：
（1）2个氮原子2N；
（2）氧化铝中铝显正三价$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）Na+钠离子；
（4）3CO2三个二氧化碳分子．
7．（1）下列用品属于天然纤维的是C．
A．塑料保鲜膜     B．橡胶手套    C．棉布围裙
（2）生活中可用肥皂水来区别硬水和软水．
（3）人被蚊虫叮咬后，因少量的酸性物质侵入使皮肤红肿痛痒，涂抹下列生活用品中的C，会痛痒消失
A．香油        B．食盐水        C．纯碱水       D．糖水．
4．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
选项实验操作现象结论
A向氢氧化钠固体中加入水氢氧化钠固体消失氢氧化钠与水发生了化学反应
B用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气热水中的白磷燃烧，
冷水中的白磷不燃烧		燃烧条件之一是温度达到着火点
C向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜起催化作用
D向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞无明显现象说明盐酸和氢氧化钙恰好反应
A．AB．BC．CD．D
11．人类的生产和生活都离不开金属．
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是C（填字母）．

（2）铁生锈的条件是潮湿空气或氧气和水．写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
1．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法（如图1）

（1）下列化学肥料中属于复合肥的是③（填序号）．
①硝酸铵   ②碳酸氢铵   ③硝酸钾  ④硫酸钾
（2）小军要配制50g溶质质量分数为24%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为12g．
（3）如图2A所示，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是④．
①左边的平衡螺母向左调至天平平衡    ②移动游码至天平平衡
③右盘中减少砝码至天平平衡    ④左盘中添加硝酸钾至天平平衡
（4）量取水时，如果按照图2B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）；图2C中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加快硝酸钾溶解速度．
（5）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图3所示实验．
根据以上实验，请你进行一个推断：
①由实验1可确定原营养液中一定没有物质是K2CO3．
②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有2种情况．
8．空气中含量较少且性质比较稳定的气体是（　　）
A．氧气B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气
5．金属在生产生活中应用广泛．
（1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管．如图管材中，属于金属材料的是AB（填字母序号，下同）．

（2）铁生锈的条件是水与氧气并存．
（3）金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径．
①废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是AC．
A．肯定有银  B．肯定有铜  C．可能有铁   D．可能是铁和银．
10．实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神．
（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合实验装置图甲回答有关问题：

①装置Ⅰ是一存在错误的加热固体装置，要改正错误，不需要操作的旋钮是C（填字母）．
②使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端，继续注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．
（二）“控制变量”是进行对比试验的重要手段，某同学在实验室进行了以下相关实验，请你参与并回答问题．
（1）图乙的图1实验中，能得出燃烧需要氧气的现象是铜片上的白磷燃烧起来，水中的白磷没有燃烧，为减少该实验对实验室内空气的污染，实验应在通风橱条件下进行．
（2）图2实验中，只有1试管中的铁钉生锈，而B、C中铁钉均无变化，请回答下列问题：
①在Ⅱ试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是排出并隔绝氧气；
②实验Ⅰ和实验Ⅱ对比，证明了铁钉生锈需要接触氧气；
③某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有一定量的稀盐酸的试管中，发现铁锈逐渐溶解，溶液由无色变成黄色，这是因为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（用化学方程式表示）．
（3）据图丙，拓展应用：利用维生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性质，可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少，要得出正确结论，实验过程中除了需要控制“烧杯中的淀粉-碘溶液的质量及浓度必须相等、胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等”这两个条件外，你认为还要必须控制的条件有溶液的温度相同．

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