8.请你参与实验探究.
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时,有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体呢?
【提出猜想】从物质组成元素的角度分析,放出的气体可能是S02、02、H2
【查阅资料】S02易溶于水,它能与NaOH溶液反应,生成Na2S03
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是02,则选用的实验方法是用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气.
(2)乙同学认为是S02,则只需将放出的气体通人盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出S02与NaOH反应的化学方程式:S02+2NaOH=Na2S03+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

如果放出的是02和H2的混合物,你认为方案中的安全隐患是氢气不纯遇火或加热会发生爆炸.
【实验探究】经确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含Cu0的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量不变,确认反应中没有S02生成.
结论:
(1)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是H2(填化学式).
(2)写出B装置中反应的化学方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
7.学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题.以铁为代表的金属与人类活动息息相关.
(1)铁锅作炊具主要利用铁的导热性;铁锅手柄上使用的塑料应具有热固性(填“热塑”或“热固”).
(2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”或“原子”).
(3)校园内铁制车棚易生锈,写出一种防止其生锈的方法:刷漆;若铁锈的主要成分为Fe2O3,请写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(4)已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,镉元素在化合物中常显+2价.
①将镉丝插入下列溶液有明显现象的是BC(填序号).
A.NaCl溶液       B.HCl溶液       C.AgNO3溶液        D.NaOH溶液
写出其中发生的任意一个化学方程式Cd+2HCl=CdCl2+H2↑或Cd+2AgNO3=Cd(NO32+2Ag
②镍镉电池应用广泛,为了防止污染环境,将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下:
步骤1:将废旧电池破碎成细颗粒后培烧,将镉转化为氧化镉(CdO);
步骤2:将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳.
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd+CO↑.
(5)将铁粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有Cu、Ag.
 0  164031  164039  164045  164049  164055  164057  164061  164067  164069  164075  164081  164085  164087  164091  164097  164099  164105  164109  164111  164115  164117  164121  164123  164125  164126  164127  164129  164130  164131  164133  164135  164139  164141  164145  164147  164151  164157  164159  164165  164169  164171  164175  164181  164187  164189  164195  164199  164201  164207  164211  164217  164225  211419 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网