题目内容

2.选择H、C、Cl、S、O、Na五种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)常用做调味品的一种盐是NaCl;
(2)实验室中常用的挥发性酸是HCl;(3)常用作干燥剂的一种酸是H2SO4
(4)广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业的一种碱NaOH.

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)氯化钠是一种常用的调味品,故填:NaCl;
(2)盐酸是一种具有挥发性的酸,故填:HCl;
(3)浓硫酸具有吸水性,常用作干燥剂,故填:H2SO4
(4)氢氧化钠广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业,故填:NaOH.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在;解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.

练习册系列答案
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17.如图所示(A--H)的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其气体发生装置可选择上图中的ABCE(填标号)组合.为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是试管口放一团棉花.
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气.现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用H(填名称)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.
(3)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接 下来的操作是在水面下用玻璃片盖住集气瓶口,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)化学兴趣小组的同学用图I装置进行以下三个实验.
①若广口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液.关闭K1,打开K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,关闭分液漏斗的活塞.广口瓶内发生反应的化学方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,检验生成气体的方法是将带火星的木条放在K2右侧的导管口处,若木条复燃,则证明是氧气.
②若广口瓶中收集满CO2气体,分液漏斗中盛有NaOH溶液,
右侧导气管伸入盛有水的烧杯中.打开分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,关闭分液漏斗的活塞,一段时间后,打开K2,观察到的实验现象是烧杯中的水倒吸,发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
③【资料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊;继续通入CO2,变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清.若广口瓶中盛有澄清石灰水,右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中.打开K1和K2,从K1处通入CO2.欲证明CO2不能被石灰水完全吸收,能观察到的实验现象是广口瓶和烧杯中的澄清石灰水均变浑浊.
7.学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题.以铁为代表的金属与人类活动息息相关.
(1)铁锅作炊具主要利用铁的导热性;铁锅手柄上使用的塑料应具有热固性(填“热塑”或“热固”).
(2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”或“原子”).
(3)校园内铁制车棚易生锈,写出一种防止其生锈的方法:刷漆;若铁锈的主要成分为Fe2O3,请写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(4)已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近,镉元素在化合物中常显+2价.
①将镉丝插入下列溶液有明显现象的是BC(填序号).
A.NaCl溶液       B.HCl溶液       C.AgNO3溶液        D.NaOH溶液
写出其中发生的任意一个化学方程式Cd+2HCl=CdCl2+H2↑或Cd+2AgNO3=Cd(NO32+2Ag
②镍镉电池应用广泛,为了防止污染环境,将废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下:
步骤1:将废旧电池破碎成细颗粒后培烧,将镉转化为氧化镉(CdO);
步骤2:将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后,隔绝空气加热至1200℃,可得镉蒸气和一氧化碳.
步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd+CO↑.
(5)将铁粉投入含有Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有Cu、Ag.

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