2．下列图示分别是氧气的制取、干燥、收集和检验的装置，其中错误的是（ ）
| A． |  制取氧气 | B． |  干燥氧气 | C． |  收集氧气 | D． |  检验氧气 |
1．如图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．
（1）实验室制备CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可用的发生装置有：BCDEF（选填上图字母序号）．
（2）装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：可以使反应随时发生随时停止．
（3）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
（4）实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，可能的原因是石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低（写一种）．
（5）若实验室需制备2.2L CO2，则理论上需纯度为80%的石灰石的质量是多少？（假设该状态下CO2的密度为2g．L-1）．（写出计算过程）
（1）实验室制备CO2的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可用的发生装置有：BCDEF（选填上图字母序号）．
（2）装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：可以使反应随时发生随时停止．
（3）排水法收集与排空气法收集CO2的比较（分别用体积相同的2个集气瓶收集）
| 比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率． | CO2密度比空气大，且不与空气发生反应． |
| 收集过程分析 | 集满现象：集气瓶口有气泡冒出． | “验满”分析：因气体无色，故集满与否较难确定．即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭，也难以证明空气完全排尽． |
| 向收集到的CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水，并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短． | 先浑浊后变澄清所需时间较长． |
| 由上述实验可得结论 | ①二氧化碳可用排水法或向上排空气法收集；②用排水法收集到的二氧化碳比较纯净． | |
（5）若实验室需制备2.2L CO2，则理论上需纯度为80%的石灰石的质量是多少？（假设该状态下CO2的密度为2g．L-1）．（写出计算过程）
20．
实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A
A．酸 B．碱 C．盐
查阅资料：Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．
设计实验并继续探究：
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是NaCl．
（2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：
实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A
A．酸 B．碱 C．盐
查阅资料：Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
设计实验并继续探究：
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是NaCl．
（2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取样于试管中，滴加 稀盐酸 | 产生大量的气泡 | 该溶液是Na2CO3，反应的化学方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
19．图示实验操作正确的是（ ）
| A． |  加热液体 | B． |  振荡试管 | C． |  放回滴瓶 | D． |  检查气密性 |
18．下列实验操作不当的是（ ）
| A． | 橡皮塞旋进容器口 | |
| B． | 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 | |
| C． | 振荡用胶塞旋紧的试管时．可以握住试管，拇指按紧胶塞，上下振荡 | |
| D． | 滴加液体时，滴瓶滴管的尖端能触及已加过其它试剂的试管内壁 |
17．如图是KMnO4制O2、收集、验满及铁丝在O2中燃烧的实验操作，正确的是（ ）
| A． |  发生装置 | B． |  收集 | C． |  验满 | D． |  铁丝燃烧 |
16．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）
| A． | 硫在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰 | |
| B． | 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 | |
| C． | 高锰酸钾溶液中通入二氧化硫气体后，会逐渐褪色 | |
| D． | 在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色 |
15．物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是（ ）
| A． | 洗洁精具有乳化功能，用于去除油污 | |
| B． | 稀盐酸能与金属反应，用于去除铁锈 | |
| C． | 钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝 | |
| D． | 镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹 |
14．从苏州市环保局网站上得知，进入5月份以来，臭氧成为我市的首要空气污染物．臭氧产生的根源与PM2.5是类似的，臭氧浓度超标后会伤害人的眼睛和呼吸道粘膜，导致头痛、呼吸障碍等．苏州在治理臭氧污染上的下列举措错误的是（ ）
| A． | 整治重污染企业 | |
| B． | 少开私家车，选择绿色出行方式 | |
| C． | 多植树造林 | |
| D． | 推广使用含氟冰箱，破坏臭氧的产生 |
13．今年4月同学们参加了全市的中考实验技能考查，让同学们切身体会到规范操作的重要性．下列实验操作符合规范要求的是（ ）
0 163230 163238 163244 163248 163254 163256 163260 163266 163268 163274 163280 163284 163286 163290 163296 163298 163304 163308 163310 163314 163316 163320 163322 163324 163325 163326 163328 163329 163330 163332 163334 163338 163340 163344 163346 163350 163356 163358 163364 163368 163370 163374 163380 163386 163388 163394 163398 163400 163406 163410 163416 163424 211419
| A． | “高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 | |
| B． | “粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里 | |
| C． | “配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶 | |
| D． | “探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润 |