19．定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法．某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O（红色），进行了认真的探究．请你一起踏上探究之路，回答下列问题．
【查阅资料】
①无水CuSO4遇水变蓝；
②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2；
③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O，横线上的化学式为CuSO4．
【设计实验方案】
方案1：取该红色固体加入适量稀H2SO4，实验现象为溶液变为蓝色，结论为红色固体中含有Cu2O．
方案2：装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O．

（1）为确保探究的科学、合理、安全，实验中还应采取的措施：
①加热前先排尽装置中的空气；
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置；
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管．
（2）由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu2O．写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式：H2+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O．
18．为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验．

（1）X为锌；乙与硝酸钡反应的化学方程式为：ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2．
（2）Y为稀硫酸； 固体物质与Y反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器是玻璃棒，该仪器在操作Ⅱ中的作用是因局部温度过高造成液滴飞溅．
17．（1）写出下列物质的化学式：
①甲烷CH4；②硫酸铁Fe2（SO4）3．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①乙醇燃烧：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；
②硫酸钠溶液和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠：Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．
16．下列属于物理变化的是（　　）
A．用彩纸折幸运星B．用糯米等原料做甜酒酿
C．用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶D．用小苏打水、柠檬酸等制汽水
15．如图是某化学反应的微观模型，“○”“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（　　）
A．该反应属于分解反应
B．反应物和生成物中只有一种单质
C．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
D．反应中共有两种元素参与
14．如图是元素周期表的部分信息，表中所列的数字为原子序数，字母分别代表某一化学元素，请回答下列问题：

（1）地壳中含量最多的元素处于B 位置（用A、B、C、D、E表示），该元素处于元素周期表中的第2周期．其原子形成的稳定结构的微粒示意图为；该微粒的表示符号为O2-．
（2）已知在高温下，14号元素单质与另一种物质能通过化合反应制成光纤，该化学反应方程式是：O2+Si$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$SiO2
（3）已知金属单质越易与水反应，金属的活动性就越强，实验发现：11号元素金属单质与冷水剧烈反应，l2号元素金属单质与热水缓慢反应，13号元素金属单质投入热水中无明显现象，则金属单质的活动性最强的是（用数字填写，后同）11，最弱的是13．
（4）17号元素与l2号元素结合形成的化合物化学式为MgCl2．
13．化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气B．氮气C．生石灰D．熟石灰E．食醋F．聚乙烯G．不锈钢”中选择适当的物质填空（填字母）．
（1）常用作袋装食品干燥剂的是C；
（2）厨房调味品中pH小于7的是E；
（3）可用于制造刀具的物质是G；
（4）抢救危重病人常用的物质是A；
（5）可以制成食品包装袋的是F．
12．为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（　　）
物质选用试剂（过量）操作方法
ACu（CuO）氧气通入氧气并加热
BCO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
CN2（O2）铜粉气体通过炽热的铜粉
DKCl溶液（K2CO3）氯化钙溶液加入氯化钙溶液充分反应后过滤
A．AB．BC．CD．D
11．下列家庭小实验能成功的是（　　）
A．用淬火处理后的缝衣钢针制钓鱼钩B．用食盐水除去热水瓶中的水垢
C．用电池“锌皮”与食醋反应制氢气D．用加热的方法修补电木插座
10．下列观点中，你不赞同的是（　　）
A．淀粉没有甜味，因此不属于糖类B．肥皂水可以区别硬水和软水
C．生铁和钢都是铁的合金D．钢筋混凝土是复合材料
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