3．下列各项组合中的物质的俗称、命名、化学式、物质类别均正确的一组是（ ）
| A． | 熟石灰、氧化钙、CaO、氧化物 | B． | 水银、汞、Hg、单质 | ||
| C． | 烧碱、碳酸钠、Na2CO3、盐 | D． | 天然气、甲烷、CH4、酸 |
2．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 自来水净化过程中可利用明矾溶于水形成的胶状物吸附杂质 | |
| B． | 用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等 | |
| C． | 为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放 | |
| D． | 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 |
1．下列图示的实验操作正确的是（ ）
| A． |  干燥氧气 | B． |  稀释浓硫酸 | C． |  测定溶液的pH | D． |  蒸发食盐水 |
20．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
| A． | 氧气用于炼钢 | B． | 盐酸用于除铁锈 | ||
| C． | 干冰用作制冷剂 | D． | 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 |
实验室用图所示的装置测定空气中氧气的含量．
18．2013年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．某化学兴趣小组，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相应的探究．
【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜 （2）钯（Pd）银白色，有金属光泽，可作饰品．
【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假．取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生该气体为氢气，说明此样品为假（选填“真”或“假”）黄金．
（2）探究钯的金属活动性．依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：
初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银、钯、铂．
【提出问题】（1）怎样鉴别真假黄金？（2）怎样确定钯的金属活动性？
【查阅资料】（1）假黄金通常是黄铜 （2）钯（Pd）银白色，有金属光泽，可作饰品．
【实验药品】钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
【实验探究】（1）鉴别黄金样品的真假．取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生该气体为氢气，说明此样品为假（选填“真”或“假”）黄金．
（2）探究钯的金属活动性．依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把钯浸入硝酸银溶液中 | 无明显现象． | 钯的活动性比银弱 |
| 把铂浸入氯化钯溶液中 | 无明显现象 | 钯的活动性比铂强 |
17．A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下所示的转化关系A+B→C+D，则下列说法正确的是（ ）
| A． | 若A是金属，D是单质，B一定是酸 | |
| B． | 若A、C、D是化合物，B一定是化合物 | |
| C． | 若A、B、C分别是酸、碱、水，D一定是盐 | |
| D． | 若A、C都是金属，B是盐，A的活动性一定比C的活动性弱 |
16．在一次科学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：
说明：Cu（OH）2在室温下稳定，70℃-80℃时可脱水分解生成CuO
（1）在实验①中同学们根据所学初中科学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）实验①中蓝色沉淀为什么消失，同学们首先用实验方法排除了少量Cu（OH）2
能溶解在水中的可能性．请你根据题目情景，提出一种合理的猜想氢氧化铜和氢氧化钠反应生成了一种溶于水的新物质．
（3）实验②说明饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应（填“吸热”或“放热”），依据的实验现象是振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色．
0 159515 159523 159529 159533 159539 159541 159545 159551 159553 159559 159565 159569 159571 159575 159581 159583 159589 159593 159595 159599 159601 159605 159607 159609 159610 159611 159613 159614 159615 159617 159619 159623 159625 159629 159631 159635 159641 159643 159649 159653 159655 159659 159665 159671 159673 159679 159683 159685 159691 159695 159701 159709 211419
| 实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
| ① | 第1～6滴 | 产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
| ② | 第7～9滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色 |
（1）在实验①中同学们根据所学初中科学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（2）实验①中蓝色沉淀为什么消失，同学们首先用实验方法排除了少量Cu（OH）2
能溶解在水中的可能性．请你根据题目情景，提出一种合理的猜想氢氧化铜和氢氧化钠反应生成了一种溶于水的新物质．
（3）实验②说明饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应（填“吸热”或“放热”），依据的实验现象是振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色．
归纳总结是学习化学的一种方法，请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．