10．固体物质受热变成气体.这种变化( )A．一定是物理变化B．一定是化学变化C．可能是物理变化.也可能是化学变化D．既不是物理变化.也不是化学变化——青夏教育精英家教网——

10．固体物质受热变成气体，这种变化（　　）

	A．	一定是物理变化
	B．	一定是化学变化
	C．	可能是物理变化，也可能是化学变化
	D．	既不是物理变化，也不是化学变化

9．实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是（　　）

8．下列实验项目所选取的仪器错误的是（　　）

	A．	盛放固体药品--细口瓶		B．	吸取和滴加少量液体--胶头滴管
	C．	用来量取液体--量筒		D．	作少量试剂的反应器--试管

7．在实验中，下列做法可取的是（　　）
①用手拿铁钉　
②尝氯化钠（食盐）的味道　
③把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味　
④不说明用量时，固体取1～2g　⑤用剩的药品要放入指定的容器内．

6．周艺轩同学观察蜡烛燃烧
[提出问题]蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？
[猜想假设]小娟所在化学兴趣小组提出了如下假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳； B．白烟是燃烧时生成的水雾； C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．
[查阅资料]①蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳气体；②二氧化碳为无色无味的气体，不能燃烧也不支持燃烧，且能使澄清石灰水变浑浊．
[实验验证]①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A（填序号）．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是水雾．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设C提供了证据，同时排除了假设AB（填序号），因为水、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧．
[实验结论]蜡烛刚熄灭时冒出的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体．

（1）某化学兴趣小组的同学按如图所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验．将集气瓶容积分为五等份，做上记号．用止水夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，
②红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是瓶内氧气耗尽．
③待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
④实验中使用了过量的红磷，但实验结果还是偏小了，分析可能的原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹．（只写一条）．
⑤红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此实验可知该气体具有不燃烧也不支持燃烧，难溶于水的性质．
（2）在老师的建议下同学们对实验进行了如图所示的改进．
①装置中电热棒的作用是点燃红磷．
②改进后的实验与原实验比较具有更加环保（或测量结果更准确）等优点．（写一点即可）

4．根据题意写出下列反应的文字表达式：
（1）氨气与氯化氢反应生成氯化铵氨气+氯化氢→氯化铵
（2）碳酸氢铵受热分解碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳
（3）加热碱式碳酸铜生成氧化铜、水和二氧化碳碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳．

3．化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．
A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色

物质	氧化铜	氧化镁	碱式碳酸铜	碳酸氢铵
颜色

2．用元素符号或元素名称填空
镁Mg 铝Al Cl氯 N氮磷P．

1．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	碱式碳酸受热分解能生成黑色物质
	B．	镁条燃烧时发出耀眼的白光，同时生成黑色固体
	C．	磷在空气中燃烧生成白色烟雾
	D．	铁在潮湿的空气中生锈，会生成白色固体

0 159460 159468 159474 159478 159484 159486 159490 159496 159498 159504 159510 159514 159516 159520 159526 159528 159534 159538 159540 159544 159546 159550 159552 159554 159555 159556 159558 159559 159560 159562 159564 159568 159570 159574 159576 159580 159586 159588 159594 159598 159600 159604 159610 159616 159618 159624 159628 159630 159636 159640 159646 159654 211419