4.2010年4月,上海东方明珠电视台被雷击起火.为了减少和避免雷电对高层建筑的伤害,需安装由金属材料制成的避雷装置,这是利用了金属的( )
| A. | 延展性 | B. | 导电性 | ||
| C. | 硬度大 | D. | 有漂亮的金属光泽 |
2.在化学反应2A+3B═2C+D中,已知8克物质A(相对分子质量为32)与12克B恰好反应,则物质B的相对分子质量为( )
| A. | 16 | B. | 32 | C. | 48 | D. | 64 |
1.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化之间的相同之处是( )
| A. | 都属于氧化反应 | B. | 都有发光、发热现象 | ||
| C. | 都是剧烈的化学反应 | D. | 可燃物都要达到着火点 |
20.小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是( )
| A. | 氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料 | |
| B. | 氮气化学性质不活泼,可用作焊接金属的保护气 | |
| C. | 氧气可以供给呼吸 | |
| D. | 稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体 |
19.小车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体.该气体为( )
| A. | 氧气 | B. | 氮气 | C. | 二氧化碳 | D. | 水蒸气 |
18.海洋中有丰富的资源,如图所示利用海水可获得许多化工产品.下列有关说法不正确的是( )

(已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,其中被还原的元素化合价降低,被氧化的元素化合价升高.)
(已知所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应,其中被还原的元素化合价降低,被氧化的元素化合价升高.)
| A. | 第①步中除去粗盐中的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,加入的试剂顺序为:Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液,过滤后所得滤渣中含有三种沉淀 | |
| B. | 第②步中加入的试剂为稀盐酸 | |
| C. | 第③步中发生分解反应 | |
| D. | 在第④步中溴元素被氧化 |
17.某同学阅读课外资料得知,双氧水分解除了用二氧化锰作催化剂,还可以用氧化铜等物质作催化剂,于是对氧化铜产生了探究兴趣.
【提出问题】氧化铜是否也能作双氧水分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】该同学以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验;(其它可能影响实验的因素均忽略)
(1)上述实验测量的“待测数据”是收集等量氧气所需时间.
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更小(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快双氧水的分解速率.
(3)对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量得到0.5g黑色粉末,经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜.
【预期结论】氧化铜也能作双氧水分解的催化剂
【评价设计】你认为该同学设计实验③和实验②对比的目的是比较CuO和MnO2的催化效果.
【实验拓展】该同学从课外资料上还获得下列信息:氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是BD.
A、二氧化锰一定是催化剂 B、同一个反应可能有多种催化剂
C、催化剂一定是加快反应速率 D、也存在减慢反应速率的催化剂
E、对一定量的反应物来说,催化剂能改变生成物的质量.
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【提出问题】氧化铜是否也能作双氧水分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】该同学以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验;(其它可能影响实验的因素均忽略)
| 实验序号 | 3%双氧水体积 | 其他物质质量 | 待测数据 |
| ① | 20mL | / | |
| ② | 20mL | CuO 0.5g | |
| ③ | 20mL | MnO2 0.5g |
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更小(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快双氧水的分解速率.
(3)对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量得到0.5g黑色粉末,经进一步实验证实过滤所得的黑色固体粉末为氧化铜.
【预期结论】氧化铜也能作双氧水分解的催化剂
【评价设计】你认为该同学设计实验③和实验②对比的目的是比较CuO和MnO2的催化效果.
【实验拓展】该同学从课外资料上还获得下列信息:氧化铁、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是BD.
A、二氧化锰一定是催化剂 B、同一个反应可能有多种催化剂
C、催化剂一定是加快反应速率 D、也存在减慢反应速率的催化剂
E、对一定量的反应物来说,催化剂能改变生成物的质量.