13．小玲同学对所学部分化学知识归纳如下.其中有错误的一组是( )A物质的性质和用途B安全常识N2性质稳定--填充食品袋乙醇具有可燃性--可用作燃料CO具有还原性--可冶炼金属居室装修--常开窗通风.——青夏教育精英家教网——

13．小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）

A物质的性质和用途	B安全常识
N₂性质稳定--填充食品袋乙醇具有可燃性--可用作燃料 CO具有还原性--可冶炼金属	居室装修--常开窗通风，防甲醛中毒电器着火--用泡沫灭火器煤气泄漏--关闭气阀、严禁烟火
C化学与人体健康	D日常生活经验
缺铁--易引起贫血缺钙--易得佝偻病或骨质疏松缺维生素C--易患坏血病	焙制糕点、蒸馒头--常加入发酵粉区别矿泉水与蒸馏水--常用肥皂水区分羊毛纤维与合成纤维--灼烧后闻气味

12．元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的一部分：

认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的元素的原子序数是8；
（2）分析上表规律，可推知，表中X=17；
（3）

表示的是（写粒子符号）Ca²⁺．

11．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是（　　）

10．硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，如浓硫酸具有脱水性、吸水性和强腐蚀性等．某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：
（1）用玻璃棒蘸取少量浓硫酸在滤纸上写字，过后观察，字迹显黑色，这主要是由于浓硫酸具有脱水性，使纸中的纤维素炭化的缘故；在洗气瓶中盛放浓硫酸，除去氢气或氧气中的水分，是利用其吸水性．
（2）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：

①释浓硫酸时，应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓地注入盛有水的烧杯中并不断搅拌．
②由如图曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）浓硫酸和一定浓度以上的稀硫酸都具有吸水性、浓硫酸吸水能力比稀硫酸强（吸水速度快、吸水量大）．

9．用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（　　）

	A．	CaO、CaCO₃、KCl 三种固体【水】
	B．	CaCl₂、Na₂CO₃、K₂SO₄三种溶液【Ba（OH）₂溶液】
	C．	Cu、Fe、CuO三种固体【稀盐酸】
	D．	CaCl₂、Na NO₃、K₂CO₃三种溶液【Ca（OH）₂溶液】

8．下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物	加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C	检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳	将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

7．只用水不能区分各组物质（物质均为固体）的是（　　）

生石灰氯化钠

碳酸钡硝酸钾

苏打小苏打

氯化钠硝酸铵

路边的围墙上有一则化肥广告（如图）：

回校后，我通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告．
（1）请写出我的计算过程和判断依据；
（2）技术监督局对该产品取样分析，发现其氮元素质量分数仅为12.0%，我能算出该产品中碳酸氢铵的质量分数为多少？（注意：本卷中可能用到的相对原子质量C：12 O：16 H：1N：14）

5．计算下列加点元素（x）的化合价（简单写出计算过程）
（1）Na₂ SiO₃+4；
（2）KIO₃+5．

4．画出S的结构示意图

，由此可以得出S的最高化合价是+6，最低化合价是-2，两者数字和为8．

0 158465 158473 158479 158483 158489 158491 158495 158501 158503 158509 158515 158519 158521 158525 158531 158533 158539 158543 158545 158549 158551 158555 158557 158559 158560 158561 158563 158564 158565 158567 158569 158573 158575 158579 158581 158585 158591 158593 158599 158603 158605 158609 158615 158621 158623 158629 158633 158635 158641 158645 158651 158659 211419