4．请结合下列实验常用装置.回答有关问题．(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a长颈漏斗．(2)若用A装置制氧气.其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;——青夏教育精英家教网——

4．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗．
（2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是温度没有达到着火点．若要制取二氧化碳，其化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．
（3）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从c _端进入（填“b”或“c”），有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是瓶中装满水或将装置倒立放置．
（4）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如下图）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃．
【资料】Ⅰ．硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气．
Ⅱ．同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比．
①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为2Cu（NO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO₂↑+O₂↑，NaOH溶液的作用是吸收多余的NO₂，防止污染空气．
②根据实验过程中的图甲中木条复燃，图乙中木条不复燃现象得出“NO₂能使带火星木条复燃”的结论．请你从气体的组成角度分析，该结论正确的理由是甲实验生成的气体中NO₂与O₂体积比与空气中N₂和O₂的体积比相当，空气不能使带火星的小木条复燃，而甲中气体则可以．

3．运用观察法对钠的物理性质进行探究，请回答下列问题：
（1）用镊子从试剂瓶中取出钠块，用滤纸吸干其表面的煤油，然后用小刀切下一小块钠，可以观察到钠块断面的颜色为银白色．
（2）钠的重要物理性质有：硬度小（质软），熔点低，密度比水小，但比煤油大．
请将钠的物理性质与相应的原因（现象）连线：

（3）写出钠与水反应的化学方程式：2Na+2H₂O=2NaOH+H₂↑，该反应的基本反应类型是置换反应．

2．已知钡的金属活动性处于钾和钠之间，下列反应可以实现的是（　　）

	A．	钡可以从氯化钾溶液中置换出钾
	B．	钡可以从冷水中置换出氢而得到氢气
	C．	钡可以从氯化钠溶液中置换出钠
	D．	在溶液中钡离子可以氧化金属锌

1．将一小块金属钠投入足量的下列溶液中，既能生成气体，又能生成白色沉淀的是（　　）

Ba（OH）₂稀溶液

20．一次实验后，小强忘记将金属钠放回试剂瓶，几天后再进实验室时，发现钠不翼而飞，取而代之的是一堆白色粉末．该白色粉末是（　　）

Na₂CO₃•10H₂O

19．下列化合物不能由单质直接化合制取的是（　　）

18．钠着火燃烧时，可用下列哪种物质灭火（　　）
①泡沫灭火器　②干粉灭火器　③水　④沙土．

17．下列各组物质中均含有少量杂质（括号内的物质为杂质），现在要求将各物质中的杂质除去，下表中选用的试剂及操作方法都正确的是（　　）

组别	被提纯的物质	所选试剂及操作方法
A	KCl固体（MnO₂固体）	溶解、过滤、洗涤、干燥
B	CO₂（HCl气体）	通过盛NaOH溶液的洗气瓶
C	CaO固体（CaCO₃固体）	加入稀盐酸再蒸发
D	FeSO₄溶液（CuSO₄溶液）	加入过量Fe粉再过滤

16．掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语的意义叙述正确的是（　　）

	A．	2N表示两个氮元素
	B．	CO₂表示一个二氧化碳分子
	C．	Zn²⁺表示锌元素的化合价为+2价
	D．	$\stackrel{+2}{Mg}$表示一个镁离子带两个单位正电荷

15．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（　　）

	A．	野火烧不尽，春风吹又生		B．	千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
	C．	只要功夫深，铁杵磨成针		D．	春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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