题目内容

19．下列化合物不能由单质直接化合制取的是（　　）
A．Na2OB．NaOHC．Na2O2D．H2O

分析 A．钠与氧气在常温下生成氧化钠；
B．Na与氧气不能生成氢氧化钠；
C．Na与氧气在加热时生成过氧化钠；
D．氢气与氧气点燃生成水．

解答 解：A．钠与氧气在常温下生成氧化钠，通过两种单质间化合能够生成氧化钠，故A正确；
B．Na与氧气不能生成氢氧化钠，Na与水反应生成NaOH，不能由单质直接化合制取，故B错误；
C．Na与氧气在加热时生成过氧化钠，能由单质直接化合制取，故C正确；
D．氢气与氧气点燃生成水，能由单质直接化合制取，故D正确．
故选B．

点评 本题考查了元素化合物知识，明确物质的性质和发生的反应是解题关键，题目难度不大．

练习册系列答案
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9．下列四种变化中，有一种与其他三者有本质区别的是（　　）
A．铁生锈B．水汽化C．汽油燃烧D．脂肪酸败
10．把少量下列物质分别放入到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（　　）
A．面粉B．食盐C．白酒D．蔗糖
7．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（　　）
A．图中粒子共能表示四种元素B．图中表示阴离子的是c、e
C．图中b粒子的化学符号为MgD．图中d是金属元素的原子
14．实验室有甲、乙、丙三瓶溶液，分别含有以下六种物质中的两种：KOH、HNO3、AgNO3、KCl、K2SO4、Ba（NO3）2．经初步分析，情况如下：
溶液外观pH溶液成分
甲无色、透明＞7？？
乙无色、透明=7Ba（NO3）2？
丙无色、透明＜7？？
为了进一步确定各溶液的组成，进行如下实验：

已知溶液中不可能同时存在Ag+和OH-，且两次混合均完全反应．根据以上信息回答：
（1）甲溶液中肯定含的物质是（填化学式，下同）KOH，含有的另一种物质是K2SO4（或KCl），据此，沉淀X是AgCl（或BaSO4）．
（2）根据（1）的判断，混合（Ⅱ）发生中和反应的化学方程式是HNO3+KOH═H2O+KNO3．
（3）溶液M中溶质是一种复合肥料，含有农作物所需的营养元素是（填元素符号）N、K．
4．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a长颈漏斗．
（2）若用A装置制氧气，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在制取氧气时试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是温度没有达到着火点． 若要制取二氧化碳，其化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O． 若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放浓硫酸（填写试剂名称）．
（3）实验室常使用仪器E来收集气体，如现在要收集氢气，则气体从c   _端进入（填“b”或“c”），有同学认为只要经过一定的改进措施，氧气也能从该端进入收集，则他的改进措施是瓶中装满水或将装置倒立放置．
（4）某化学兴趣小组设计实验甲、乙（装置如下图）探究二氧化氮气体能否使带火星木条复燃．
【资料】Ⅰ．硝酸铜加热分解生成氧化铜、红棕色二氧化氮气体（有毒）和氧气．
Ⅱ．同温同压下，不同气体的体积之比等于分子个数之比．
①甲实验中硝酸铜加热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑，NaOH溶液的作用 是吸收多余的NO2，防止污染空气．
②根据实验过程中的图甲中木条复燃，图乙中木条不复燃现象得出“NO2能使带火星木条复燃”的结论．请你从气体的组成角度分析，该结论正确的理由是甲实验生成的气体中NO2与O2体积比与空气中N2和O2的体积比相当，空气不能使带火星的小木条复燃，而甲中气体则可以．
11．从氢气、二氧化碳、氮气、氦气、氧气五种气体中，按题意选择适当的物质并用化学式填空．
（1）空气中含量最多的是N2
（2）光合作用的主要原料之一是CO2
（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是He
（4）具有可燃性的气体是H2．
8．在氢气、一氧化碳、氧气、二氧化碳、甲烷等气体中，根据要求填写化学式：
（1）通入紫色石蕊试液，试液变红的是CO2；
（2）具有助燃性的是O2；
（3）有毒的是CO；
（4）用于灭火的是CO2；
（5）具有可燃性的H2、CO、CH4；
（6）在相同条件下，等质量的上述气体中所含分子数量最少的是CO2；最多的是H2．
9．钼是植物和人体中重要的微量元素，是组成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可调节瞳孔大小，保证视物清楚，已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物，则以下说法正确的是（　　）
A．Na2MoO4属于氧化物
B．Na2MoO4中Mo元素的化合价+6价
C．Na2MoO4中钠、氧元素质量之比为1：2
D．Na2MoO4中氧元素质量分数最小

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