8.
如图是盐酸和氢氧化钙溶液用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.下列有关说法正确的是( )
| A. | 该图象表示的是将稀盐酸滴入氢氧化钙溶液中 | |
| B. | 当滴入溶液的体积为amL时,所得溶液中的溶质只有CaCl2 | |
| C. | 滴入溶液体积为bmL时,再加几滴酚酞试液溶液呈红色 | |
| D. | 恰好完全反应后溶液中存在的粒子只有Ca2+和Cl-离子 |
4.下列图示与对应的叙述不相符的是( )
| A. | 探究双氧水制氧气中MnO2的作用 | |
| B. | 将水通电电解一段时间后的气体体积变化 | |
| C. | 红磷在密闭容器中燃烧前后原子个数 | |
| D. | 两份完全相同的盐酸中分别加入足量锌粉、镁粉 |
2.小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究,下表是他分别用相同质量的铝丝和足量的稀盐酸反应的三组实验数据:
(1)写出铝和盐酸反应的化学方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
(2)实验②和③标明该反应快慢与温度有关
(3)能标明盐酸质量分数对反应快慢有影响的实验编号是①和②
(4)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外,你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗?单位时间内产生气泡的多少.
| 实验序号 | 盐酸的质量分数/% | 反应温度/℃ | 铝丝消失的时间/s |
| ① | 3 | 20 | 500 |
| ② | 6 | 20 | 300 |
| ③ | 6 | 30 | 80 |
(2)实验②和③标明该反应快慢与温度有关
(3)能标明盐酸质量分数对反应快慢有影响的实验编号是①和②
(4)该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外,你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗?单位时间内产生气泡的多少.
19.葡萄糖是生命体所需能量的主要来源.
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如图实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).

(1)装置A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)装置B中浓硫酸的作用是吸收水蒸气;
(3)装置C处氧化铜的作用是把葡萄糖不完全燃烧产生的一氧化碳转化成二氧化碳,保证葡萄糖中的碳元素完全转化成二氧化碳;
【方案评价】用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?否(填“是”或“否”),原因是空气中含有二氧化碳,影响实验结果的测定.
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.
【讨论交流】(1)葡萄糖在空气中不容易被点燃,但若在葡萄糖中掺少量烟灰,则很容易被点燃.可见,烟灰在此可能起催化作用.
(2)从定量实验的角度看,为了尽量减少误差:该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:把F装置换成装有碱石灰的干燥管.
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【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如图实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).
(1)装置A中发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)装置B中浓硫酸的作用是吸收水蒸气;
(3)装置C处氧化铜的作用是把葡萄糖不完全燃烧产生的一氧化碳转化成二氧化碳,保证葡萄糖中的碳元素完全转化成二氧化碳;
【方案评价】用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?否(填“是”或“否”),原因是空气中含有二氧化碳,影响实验结果的测定.
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.
| 实验事实 | 数据分析及结论 |
| 1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO2和1.08g H2O | 根据实验数据分析:(注意:不能用葡萄糖的化学式进行计算) ①1.8克葡萄糖中碳元素的质量=2.64g×$\frac{12}{44}$×100%(列式子); ②1.8克葡萄糖中氢元素的质量=0.12克; 结论:葡萄糖含有的元素是碳元素、氢元素、氧元素. |
(2)从定量实验的角度看,为了尽量减少误差:该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:把F装置换成装有碱石灰的干燥管.