8．化学语言包括文字.符号语言.化学方程式等(1)规范书写下列化学符号:①空气中含量最多的元素N,②钾离子K+,③食盐中的阴离子Cl-,④人体中含量最多的金属元素Ca,⑤氯化镁中镁元素显+2价$\st——青夏教育精英家教网——

8．化学语言包括文字、符号语言、化学方程式等
（1）规范书写下列化学符号（不规范不得分）：
①空气中含量最多的元素N；②钾离子K⁺；
③食盐中的阴离子Cl^-；④人体中含量最多的金属元素Ca；
⑤氯化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$；⑥硝酸根离子NO₃^-．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O； ②加热“铜绿”Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑；
③电解氧化铝2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O₂↑； ④CH₄和CO₂反应生成CO和H₂CH₄+CO₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2CO+2H₂．

7．在实验室里，常用CO于氧化铁的反应模拟炼铁（装置见图甲）．请回答下列问题：

（1）玻璃管中发生反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）实验中，玻璃管内红棕色的固体逐渐变为黑色，澄清的石灰水变浑浊．
（3）处理尾气常用燃烧（填“燃烧”或“直接排入空气”）法，有关的化学方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（4）下列对该实验的叙述，不正确的是d（填字母）．
a．实验开始，必须先通一会儿CO
b．实验结束，要先熄灭酒精喷灯
c．检验反应的固体产物，可以使用稀盐酸或硫酸铜溶液
d．本实验中通入8.4g的CO，能生成11.2g的铁
（5）按图甲装置进行模拟炼铁时，难以及时知道玻璃管内的空气是否排完，这样在加热时就容易发生爆炸事故．化学兴趣小组在老师指导下，设计出图乙装置．
①已知长柄V型玻璃管属微型仪器，其容积约是20mL．实验开始，通过注射器向长柄V型玻璃管里缓缓通入20mLCO，就能基本上排完玻璃管内的空气．
②乙装置与甲装置相比，优点很多，请你写出其中的1条节约药品（或提高了安全性、或操作方便等）．

6．甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉练铁示意图．请回答下列问题．

（1）写出甲图硬质玻璃管内反应的化学方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）实验过程中仪器①中的现象是红棕色粉末逐渐变黑，仪器③中的现象是澄清石灰水变浑浊．．
（3）图乙是下业生产中炼铁高炉的结构图．实际生产中炼铁的原料铁矿石、焦炭、石灰石是从原料入口加入的，其中焦炭在高炉炼铁时的作用之一是燃烧放热，维持炉内高温，另一作用为生成一氧化碳．生铁出口低于炉渣出口的原因是生铁的密度比炉渣的密度大．
（4）现代设计高炉的高度可达70米，其优点是提高生产效率（或使焦炭更易转化成一氧化碳）．

碳酸锂，一种无机化合物，化学式为Li₂CO₃，为无色单斜晶系结晶体或白色粉末．密度2.11g/cm³．熔点723℃（1.013×10⁵Pa）．溶于稀酸．微溶于水，在冷水中溶解度较热水下大．不溶于醇及丙酮．可用于制陶瓷、药物、催化剂等．是常用的锂离子电池原料，新能源纯电动汽车广泛使用碳酸锂．阅读上面材料后，请回答下列问题．
（1）计算碳酸锂中锂元素化合价+1；
（2）人体服用碳酸锂，会与胃内盐酸反应（类似碳酸钙与盐酸反应）写出有关反应化学方程式Li₂CO₃+2HCl═2LiCl+H₂O+CO₂↑；
（3）纯电动车在充电过程中电能转化为化学能；
（4）政府在城市广泛推广使用电动车，你认为下面说法正确的是ABC．
A．可减少燃油车尾气排放
B．可减轻我国对外石油依赖
C．新能源车晚上充电，可极大减少电能的损耗．

4．今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．某化学兴趣小组对此气体展开了一系列探究：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是氧气	将带火星的木条插入集气瓶中	木条复燃证明是氧气

产生此气体的化学方程式可能是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）若要制取该气体，采用的发生装置和收集装置是BC或BD．（填序号）

（3）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体二氧化碳，可以产生它的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）将12.5g石灰石样品（含少量杂质，杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）放入烧杯中，向其中加入94.4g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应结束后，称量烧杯中剩余物的质量为102.5g．求石灰石样品中碳酸钙的质量分数？

3．如图是初中化学中常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）装置中仪器a的名称为集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取O₂选用A装置，为防止高锰酸钾进入导管内，可采取的措施是在试管口放一团棉花，并选择D装置，收集到的O₂不纯，原因可能是没有等到导管口的气泡均匀连续冒出就开始收集气体等．
（3）实验室用B制取CO₂，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若将发生装置B改成C，其优点是能控制反应的速率，将产生的CO₂通入澄清的石灰水中，现象是澄清的石灰水变浑浊．

2．化学与生活息息相关，请利用所学知识回答下列问题．
（1）我们日常生活中常用的“加铁酱油”“高钙牛奶”等生活用品，这里提到的铁、钙指的是元素（填“单质”“原子”“元素”）
（2）氢化镁（MgH₂）固体与水反应反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源，写出该反应的化学方程式：MgH₂+2H₂O═Mg（OH）₂+2H₂↑．
（3）目前汽车的燃料主要是汽油，汽油是从石油中分离得到的，石油、煤和天然气都是化石燃料．，汽车生产中使用了大量钢材和塑料，在钢表面喷漆可防止其锈蚀，该方法的防锈原理是隔绝空气和水．
（4）竹炭是竹子经过碳化后形成的多孔性材料，具有极强的吸附性，可除去冰箱中的异味．

1．下列生活中的现象，用分子的相关知识解释不正的是（　　）

	A．	水沸腾后壶盖被顶起，说明温度升高，分子的体积变大
	B．	经过食堂附近，闻到饭菜的香味，说明分子在不断地运动
	C．	气体容易被压缩，说明气体分子间的间隔大
	D．	燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同

20．类推是一种重要的学习方法，但如果具体问题不具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论正确的是（　　）

	A．	元素的种类是由核内质子数决定，所以具有相同质子数的粒子属于同种元素
	B．	氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
	C．	点燃一氧化碳与空气的混合气体可能爆炸，所以点燃氢气与空气的混合气体也可能爆炸
	D．	氦原子与铍原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质

19．下列实验操作正确的是（　　）

试管口塞橡皮塞

吸取少量液体

闻气体气味

0 154082 154090 154096 154100 154106 154108 154112 154118 154120 154126 154132 154136 154138 154142 154148 154150 154156 154160 154162 154166 154168 154172 154174 154176 154177 154178 154180 154181 154182 154184 154186 154190 154192 154196 154198 154202 154208 154210 154216 154220 154222 154226 154232 154238 154240 154246 154250 154252 154258 154262 154268 154276 211419