题目内容

8.化学语言包括文字、符号语言、化学方程式等
(1)规范书写下列化学符号(不规范不得分):
①空气中含量最多的元素N;②钾离子K+
③食盐中的阴离子Cl-;④人体中含量最多的金属元素Ca;
⑤氯化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$;⑥硝酸根离子NO3-
(2)写出下列反应的化学方程式:
①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;     ②加热“铜绿”Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
③电解氧化铝2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑;               ④CH4和CO2反应生成CO和H2CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2CO+2H2

分析 (1)根据化学符号(元素符号、离子符号、化合价等)的表示方法进行分析.
(2)根据化学方程式的书写方法进行分析.

解答 解:(1)①空气中含量最多的元素是氮元素;
②由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此钾离子是K+
③食盐中的阴离子是氯离子;
④人体中含量最多的金属元素是钙元素;
⑤氯化镁中镁元素显+2价,由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯化镁中镁元素的化合价可表示为$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$.
⑥由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此硝酸根离子是NO3-
故填:①N;②K+;③Cl-;④Ca; ⑤$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$;⑥NO3-
(2)①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜是氢氧化钙与二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
②加热碱式碳酸铜(铜绿)生成氧化铜、水和二氧化碳,故填:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
③电解氧化铝生成铝和氧气,故填:2Al2O3$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
④CH4和CO2反应生成CO和H2,故填:CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2CO+2H2

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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20.实验室制取氧气的实践与研究.
(1)过氧化氢是一种无色透明的无毒液体,过氧化氢溶液俗称“双氧水”,具有强氧化性.贮运过氧化氢的试剂箱上最适合粘贴的一张标识是C(从图中选填字母序号).

(2)过氧化氢溶液常用于实验室制取氧气.可供选择的仪器或装置如图2所示.

①若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应的表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
检验一瓶气体是氧气的方法为将带火星的木条伸入瓶中,若木条能复燃,说明是氧气.
如果用C装置收集氧气,则氧气由a端通入(填“a”或“b”).
②加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”,优点是能获得平稳的氧气流(或便于控制产生气体的速率,控制反应进程,或防止反应过快);
③MnO2可以连续反应使用,理由是二氧化锰是反应的催化剂,催化剂在反应前后的质量和化学性质不变;
④根据化学方程式计算获得的氧气理论值总是比实际实验操作收集到气体的数值大(若装置不漏气且实验操作正确),原因是液体中溶有一定量的气体(或在等气体较纯净收集前散逸一定量的气体,或有部分气体滞留在装置中没有排出,或排水法收集气体结束时先将导管移出水面再停止产生气体时有一定量的气体散逸,或在制气前H2O2有部分已分解,或收集不完全)(说明过程中“气体的损耗”即可).
(3)若用如图3所示的装置制取氧气,请你写出一种制取氧气的表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气或2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,制取时试管口要略向下倾斜的原因是防止药品受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部,炸裂试管等.

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