17.下列对实验现象的描述正确的是( )
| A. | 镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 | |
| B. | 木炭在氧气中燃烧发出黄色火焰,生成是澄清石灰水变浑浊的气体 | |
| C. | 白磷在空气中燃烧生成大量白烟 | |
| D. | 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀 |
16.下列物质的用途与性质对应错误的是( )
| 物质 | 用途 | 性质 | |
| A | 氮气 | 用于食品防腐 | 氮气的化学性质比较稳定 |
| B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能与酸发生中和反应 |
| C | 氢氧化钠 | 治疗胃酸过多 | 氢氧化钠可与胃酸发生中和反应 |
| D | 氧化钙 | 作食品干燥剂 | 氧化钙能与水反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.化学用语是国际通用的化学语言,下列化学用语与含义相符的是( )
| A. | 2H1-4个氢原子 | |
| B. | Mg+2-1个镁离子 | |
| C. | 2O-2个氧元素 | |
| D. | $\stackrel{+2}{Cu}$O-氧化铜中铜元素的化合价为+2 |
14.下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
| A. | 水的三态变化--分子的间隔和排列方式发生了改变 | |
| B. | 闻到远处饭菜的香味--分子在不断的运动 | |
| C. | 夏天钢轨之间的缝隙变小--原子受热是体积变大 | |
| D. | 水通电分解--分子在化学变化中可以再分 |
13.下列物质中,属于混合物的是( )
| A. | 氧气 | B. | 生理盐水 | C. | 铜 | D. | 蔗糖 |
11.为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示.

(1)红磷燃烧的化学反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(2)X曲线表示的是温度(填“温度”或“氧气的浓度”).
(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热温度升高,压强增大,同时消耗氧气,使气压减小.BC段燃烧放热造成的压强增大强于氧气减少造成的压强减小..
(4)实验中测得的数据如下:
根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为$\frac{80mL-46.4mL}{80mL-46.4mL+126mL}$×100%(列出计算式即可).
0 154007 154015 154021 154025 154031 154033 154037 154043 154045 154051 154057 154061 154063 154067 154073 154075 154081 154085 154087 154091 154093 154097 154099 154101 154102 154103 154105 154106 154107 154109 154111 154115 154117 154121 154123 154127 154133 154135 154141 154145 154147 154151 154157 154163 154165 154171 154175 154177 154183 154187 154193 154201 211419
(1)红磷燃烧的化学反应方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.
(2)X曲线表示的是温度(填“温度”或“氧气的浓度”).
(3)结合X、Y两条曲线,解释图2中BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热温度升高,压强增大,同时消耗氧气,使气压减小.BC段燃烧放热造成的压强增大强于氧气减少造成的压强减小..
(4)实验中测得的数据如下:
| 测量 项目 | 实验前 | 实验后 | |
| 烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 瓶中剩余气体的体积 | |
| 体积/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |