14．某兴趣小组同学围绕气体制取和气体性质进行探究.请结合以下装置图回答问题:(1)指出标有数字①仪器的名称锥形瓶,(2)甲同学连接A.B装置来制取并收集二氧化碳气体.则A中发生反应的化学方程式为Ca——青夏教育精英家教网——

14．某兴趣小组同学围绕气体制取和气体性质进行探究，请结合以下装置图回答问题：

（1）指出标有数字①仪器的名称锥形瓶；
（2）甲同学连接A、B装置来制取并收集二氧化碳气体，则A中发生反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，二氧化碳的验满方法是将一根燃着的木条平放在b管口处，木条熄灭，证明满了；
（3）乙同学连接A、C、D进行实验，若实验时C中红热的木炭燃烧更旺，D中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；D中溶液变浑浊的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
（4）丙同学用E装置进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，实验步骤如下：
①用大号针筒抽取150毫升二氧化碳气体；
②试剂瓶中加入200毫升水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；
③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中．当向水中注入CO₂气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解0.6体积的二氧化碳，缓慢推动活塞的目的是使二氧化碳充分溶解在水中；
（5）丁同学将点燃的镁条插入盛满CO₂的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧．通过此实验，你对“燃烧或灭火”新的认识是二氧化碳有时也能支持燃烧．
实验结束后查阅资料还发现：科学家用钠和二氧化碳在一定条件下反应生成碳酸钠和金刚石，请写出该反应的化学方程式为4Na+3CO₂$\frac{\underline{\;一定条件下\;}}{\;}$2Na₂CO₃+C．

13．下列是初中化学部分重要实验装置图，请按要求填空：

（1）A实验中玻璃管②连接电源负极（填“正”或“负”）；
（2）B实验中活性炭的作用是吸附作用；
（3）C实验中比较a和b可知物质燃烧需要温度达到着火点；
（4）D实验中铜粉表面的现象为红色粉末逐渐变黑．

12．生活与化学密切相关，请用正确的化学知识完成以下几题：
（1）家中使用的天然气主要成分是甲烷，写出其完全燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（2）伊利高钙奶，这里的钙指的是元素（填“元素”、“原子”或“单质”）；
（3）人们利用洗洁精乳化功能去除餐具上的油污；
（4）空气中微小颗粒物的聚集是形成雾霾的主要原因之一，PM2.5是指直径小于2.5μm的颗粒物．下列物质不会形成PM2.5的是C（填字母序号）；
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（5）有一种烟火的火药中含有Cu（NO₃）₂，燃放时会发出绿色火焰，其化学方程式为2Cu（NO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O₂↑+4X↑，X的化学式为NO₂．

11．下列变化只涉及物理变化的是（　　）

	A．	光合作用		B．	自然界中的碳循环
	C．	葡萄酿酒		D．	干冰用于人工降雨

10．2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦．青蒿素的化学式为C₁₅H₂₂O₅，它在湿、热条件下易分解．下列说法不正确的是（　　）

	A．	从制法上看：提取青蒿素不宜在高温下进行
	B．	从用途上看：青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害
	C．	从变化上看：青蒿素完全燃烧只生成水和二氧化碳
	D．	从构成上看：青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

9．指出下列数字“2”的含义：
2CO${\;}_{3}^{2-}$前面的“2”表示两个碳酸根离子；
右上角的“2”表示每个碳酸根离子带2个单位的负电荷．

8．用化学用语填空：
①2个氢原子2H；
②氖气Ne；
③水中氧元素为-2价H₂$\stackrel{-2}{O}$；
④4个氢氧根离子4OH^-；
⑤地壳中含量最多的金属元素：Al．

7．现有氯酸钾和二氧化锰的固体混合物15g，加热至固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为10.2g．请计算：
（1）生成氧气的质量；
（2）原固体混合物中氯酸钾的质量分数．（结果精确至0.1%）

6．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C₃H₇O₂N）就是其中的一种．请回答下列问题：
（1）丙氨酸分子中H、O的原子个数比为7：2；
（2）丙氨酸的相对分子质量是89，氮元素的质量分数为15.7%（结果精确至0.1%）．

如图为高炉炼铁化学原理的实验装置．该反应利用CO的还原性，将Fe₂O₃中的铁还原出来．
（1）写出高温条件下CO与Fe₂O₃反应的化学方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）实验过程中，常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯（灯焰处于导管口）．这样做的目的是防止反应剩余的一氧化碳逸散，污染空气．
（3）通过B装置作用是检验A中的生成物含有CO₂．
（4）在此实验中，我们还认识到CO和CO₂的化学性质有许多的不同．请写出其中的一点一氧化碳不与石灰水反应，二氧化碳与石灰水反应等（合理即可）；试从微观的角度分析CO和CO₂化学性质不同的原因是CO与CO₂分子的结构不同．

0 153956 153964 153970 153974 153980 153982 153986 153992 153994 154000 154006 154010 154012 154016 154022 154024 154030 154034 154036 154040 154042 154046 154048 154050 154051 154052 154054 154055 154056 154058 154060 154064 154066 154070 154072 154076 154082 154084 154090 154094 154096 154100 154106 154112 154114 154120 154124 154126 154132 154136 154142 154150 211419