8．生活中常见的物质pH大于7的是( )A．蔗糖溶液B．肥皂水C．食醋D．食盐水——青夏教育精英家教网——

8．生活中常见的物质pH大于7的是（　　）

7．下列物质中属于混合物的是（　　）

冰水混合物

6．下列化学用语及其表述正确的是（　　）

	A．	Cl₂两个氯原子		B．	3S 三个硫元素
	C．	FcCl₂ 氯化铁		D．	Mg 一个镁原子

5．下列物质中属于单质的是（　　）

4．人体中缺少铁元素会导致的疾病是（　　）

3．根据图1、图2回答问题：

（1）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是AD（填序号）；写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（2）为完成图G所示实验，某同学可用CE装置制取并收集所需气体．然后将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中．观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是①二氧化碳的密度比空气大；②不能燃烧，也不支持燃烧．
（3）科学贵在创新，图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃），你认为改进后的优点为减少空气污染．（写出一条）

A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略），回答下列问题：
（1）写出A的化学式O₂．
（2）B虽为有毒气体，但对生产生活作用很大，举出其中一条用作燃料．
（3）写出有关的化学方程式：C→BC+CO₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；D→CH₂CO₃═H₂O+CO₂↑．

1．用微粒观点看待宏观物质及其变化，是初中学生应具备的化学观．请用微观知识解释下列生活、实验中现象：

（1）水和冰状态不同的原因是分子的间隔不同，金刚石很硬．石墨较软的原因是碳原子的排列方式不同．
（2）图1是铁和硫酸铜溶液反应的微观示意图，溶液颜色改变是因为溶液中Cu²⁺（填粒子符号）减少；该反应的微观实质是铁原子转化成亚铁离子，铜离子转化为铜原子．
（3）氧化汞受热时的变化过程可用图2表示（〇表示汞原子，●表示氧原子），请将分解过程按正确的顺序排列②④③①（填序号），其中由原子直接构成的物质是汞．

20．化学让我们的生活变得更加绚丽多彩．请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题．
（1）今年冬天，介休多雾霾天气，空气中弥漫着刺激性气味的气体和可吸入颗粒物．该有害气体来源于含硫煤的燃烧，该气体溶于雨水，会形成酸雨，危害环境，该气体的化学式为SO₂；在雾霾天气中，人们常佩戴防PM2.5专用口罩．此口罩夹层中的活性炭具有吸附作用．
（2）铁在潮湿的空气中容易生锈，为了防止菜刀生锈，我们可采取的措施是洗净擦干
（3）我市农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气中的主要成分为甲烷，其燃烧的化学方程式为CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（4）绵山景区的蜂乳泉被称为“悬泉”，蜂乳泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是元素；可以用肥皂水来检验该泉水是硬水还是软水．

19．用化学用语填空．
一个氮分子N₂；
二个硫酸根离子2SO₄^2-；
二氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O₂；
电解水的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

0 153522 153530 153536 153540 153546 153548 153552 153558 153560 153566 153572 153576 153578 153582 153588 153590 153596 153600 153602 153606 153608 153612 153614 153616 153617 153618 153620 153621 153622 153624 153626 153630 153632 153636 153638 153642 153648 153650 153656 153660 153662 153666 153672 153678 153680 153686 153690 153692 153698 153702 153708 153716 211419