3.根据下列实验装置图,回答问题.
发生装置              收集装置洗气装置
(1)写出图中仪器a的名称:长颈漏斗.
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,用D装置收集氧气时的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条复燃,则证明已满.
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,发生装置为B(填序号),检验生成的气体为二氧化碳的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)反应生成的二氧化碳中常混有少量的水蒸气,可将气体通过装有浓硫酸的F装置,这是利用了浓硫酸的吸水性,混合气体应从F装置的②口(填“①”或“②”)通入.
(5)实验小组的同学将石灰石与稀盐酸反应后的剩余物过滤,除去不溶物,得到溶液,并对此溶液的酸碱性进行了探究.
已知:氯化钙溶液的pH=7
①甲同学向溶液样品中加入酚酞,溶液呈无色,他说:“该溶液呈中性”.他的结论被同学们否定,同学们否定他的理由是酸性和中性的物质均使无色酚酞不变色.
②乙同学向溶液样品中加入紫色石蕊试液(填写试剂名称),溶液呈红色,由此得出溶液呈酸性的结论,说明溶液中还有未反应的盐酸.
请你和实验小组的同学设计实验,从剩余溶液中回收纯净的氯化钙.向溶液中加入过量的碳酸钙,然后过滤蒸发.
2.在日常生活和化学学习中经常用到溶液.
(1)从分类的角度看,溶液是一种混合物(混合物、纯净物),将下列物质加入足量的水中,充分搅拌,可以得到溶液的是bd(填序号)
a 面粉            b 食盐          c 汽油           d  蔗糖
(2)生活中将块状冰糖溶于水时,用筷子搅拌的目的是加速冰糖溶解;除了用筷子搅拌这种方法,还有什么方法能达到相同目的用热水溶解.
(3)生活中,用洗涤剂洗去油污的原理是乳化,用汽油洗去油污,其原理是溶解油污.
(4)如图为生活中的一些物质的pH.

上述物质中,肥皂水呈碱性,酸性最强的是柠檬汁.
(5)现有一瓶蒸馏水和一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,请设计简单的方法将它们鉴别出来用胶头滴管分别取一滴于玻璃片上,加热有白色固体出现的是硝酸钾溶液,无明显变化的是蒸馏水(合理均可).
(6)实验室欲用36%的浓盐酸配制1000g质量分数为7.2%的稀盐酸.
①计算:需加入水的质量.
②量取:量取一定量的浓盐酸和水.
③混匀:将所量取的浓盐酸与水混合,用玻璃棒搅拌.
④装瓶:经测定所配制的稀盐酸的质量分数小于7.2%,可能的原因是ABD(填序号)
A.量取浓盐酸时,俯视刻度                           
B.将浓盐酸倒入烧杯时,有少量洒到烧杯外
C.装瓶时,有部分倒出瓶外                           
D.浓盐酸有挥发性,部分HCl挥发了.
 0  153199  153207  153213  153217  153223  153225  153229  153235  153237  153243  153249  153253  153255  153259  153265  153267  153273  153277  153279  153283  153285  153289  153291  153293  153294  153295  153297  153298  153299  153301  153303  153307  153309  153313  153315  153319  153325  153327  153333  153337  153339  153343  153349  153355  153357  153363  153367  153369  153375  153379  153385  153393  211419 

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