2．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中氧气质量随时间的变化关系图.与该反应事实相符的是( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

2．如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中氧气质量随时间的变化关系图，与该反应事实相符的是（　　）

1．实验室常用下列装置（如图所示）制取气体，我能根据所学知识回答下列问题．

（1）用A装置制取氧气的一个化学反应文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，收集装置应选择D或E，发生装置不选B而选用C，其优点是能控制反应的速率．
（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置（填序号）为D．我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：①溶解性；②密度比空气的大小．

20．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热
	B．	点燃红磷后产生大量白雾
	C．	细铁丝能在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
	D．	硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体

19．下面是某化学活动小组记录的实验现象，其中正确的是（　　）

	A．	呼出气体中的水蒸气含量大于空气中水蒸气含量
	B．	硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后，蓝色固体减少至消失，形成蓝色溶液
	C．	试管中的水沸腾时，看见试管口产生白雾
	D．	大理石和稀盐酸反应时，可以看到固体表面有二氧化碳气体冒出

18．化学无处不在，化学就在我们的周围，在9月的工附体育节上，下列事实中能体现化学改善我们生活的是
（　　）
①色泽鲜艳的衣料需要经过处理和印染
②同学们带的食品中放有的防腐剂，使食品保鲜
③升空的气球外皮是用合成材料制成的
④化学工艺制成的饮料．

17．根据如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是AD或AF（填序号，下同），反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管（或用酒精灯微热试管等）．
（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是C．
（4）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），其原因是二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”．加氢氧化钠溶液的目的吸收二氧化硫，防止污染空气．

16．如图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图，请从微观角度回答下列问题

（1）从微观角度描述生成物中含有2种分子．
（2）此变化的实质是（将答案补充完整）：在催化剂作用下，一氧化氮分子分成氮原子和氧原子，一氧化碳分子分成碳原子和氧原子，然后碳原子和氧原子又重新组合成二氧化碳分子，氮原子又重新组合成氮气分子
（3）画出氮原子结构示意图

15．下列关于资源和能源的叙述中不正确的是（　　）

	A．	石油经过加热分馏就得到石油气、汽油、柴油、煤焦油，石蜡等
	B．	海底开采出的可燃冰是一种混合物，它将成为代替化石燃料的新能源
	C．	人们正在开发和利用的其他能源有氢能、太阳能、风能、地热能、生物质能等
	D．	目前世界上已有50%以上的铁和90%以上的金得到了回收利用

14．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

13．小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．由此形成以下几点认识．其中正确的是（　　）
①该反应属于置换反应
②镁做氧化剂
③燃烧不一定要有氧气参与
④使用液态CO₂灭火器灭火时应有所选择．

只有①②④

只有①③④

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