题目内容
1.实验室常用下列装置(如图所示)制取气体,我能根据所学知识回答下列问题.(1)用A装置制取氧气的一个化学反应文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,收集装置应选择D或E,发生装置不选B而选用C,其优点是能控制反应的速率.
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置(填序号)为D.我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:①溶解性;②密度比空气的大小.
分析 (1)实验室用A装置制取氧气,属于固体加热型,试管口没有放一团棉花,采用的加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,据此进行分析解答.
(2)根据氧气不易溶于水,密度比空气的大,进行分析解答.
(3)考虑实验室选择气体收集方法时,是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应;是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小;据此进行分析解答.
解答 解:(1)实验室用A装置制取氧气,属于固体加热型,试管口没有放一团棉花,采用的加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)氧气不易溶于水,密度比空气的大,能用排水法、向上排空气法收集,即收集装置是D或E.
发生装置不选B而选用C,其优点是能通过控制滴加过氧化氢溶液的速率,控制反应的速率.
(3)氧气难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体,实验室中制取一氧化氮采用的方法是排水法,收集装置D.
我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:溶解性、密度比空气的大小.
故答案为:(1)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;(2)D或E;能控制反应的速率;(3)排水法;溶解性;密度比空气的大小.
点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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| 现象 | |
| 在水中的溶解情况 | |
| 向澄清溶液中通入二氧化碳 |
6.
同学们在自制汽水中使用了柠檬酸,柠檬酸的结构式如图所示.下列关于柠檬酸的叙述中不正确的是( )
| A. | 柠檬酸由多原子分子构成 | |
| B. | 柠檬酸分子构成的柠檬酸中含有碳、氢、氧三种元素 | |
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(2)我发现如下规律:
①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;②同一纵行从上到下电子层数逐渐增加;③同一周期元素的原子的电子层数相同;
(3)此表纵行排列的依据是最外层电子数相同;此表横行排列的依据是电子层数相同;
(4)我猜想,第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图为
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(5)进一步探究发现:原子结构与元素性质(特别是化学性质)关系非常密切,填写如表:
(1)原子序数为12的元素名称是镁,在化学反应中,该元素的原子容易失(填“得”或“失”)电子;原子序数为16的元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.
(2)我发现如下规律:
①原子序数与元素原子核电荷数在数值上相等;②同一纵行从上到下电子层数逐渐增加;③同一周期元素的原子的电子层数相同;
(3)此表纵行排列的依据是最外层电子数相同;此表横行排列的依据是电子层数相同;
(4)我猜想,第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图为
(5)进一步探究发现:原子结构与元素性质(特别是化学性质)关系非常密切,填写如表:
| 元素的分类 | 最外层电子数 | 得(或失)电子趋势 | 化学性质 |
| 稀有气体元素 | 8(氦为2) | 不易得失电子 | 比较稳定 |
| 金属元素 | 一般少于4 | 失电子 | 不稳定 |
| 非金属元素 | 一般多于或等于4个 | 得电子 | 不稳定 |
11.下列微粒结构示意图中,表示阳离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |