6．分类法是学习化学的有效方法之一．下列各组物质按照混合物.氧化物.单质顺序排列的是( )A．空气.水.氧气B．氮气.氯酸钾.铁C．海水.氯化钠.硫D．冰水混合物.二氧化碳.碳酸钠——青夏教育精英家教网——

6．分类法是学习化学的有效方法之一．下列各组物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（　　）

	A．	空气、水、氧气		B．	氮气、氯酸钾、铁
	C．	海水、氯化钠、硫		D．	冰水混合物、二氧化碳、碳酸钠

5．某钙片中含有碳酸钙，试着分别求出
A．碳酸钙的相对分子质量：
B．碳酸钙中碳氧两种元素的质量比：
C．碳酸钙中钙元素的质量分数：
D．若钙片中含钙10%则该钙片中碳酸钙的质量分数为多少？
E．10g此钙片中所含钙元素，与多少氧化钙所含钙元素质量相等？

4．请用线段连接有对应关系的两行间的点（每个点只能连接一次）．

3．氧气由氧元素组成．元素周期表揭示了元素之间的内在联系，反映了元素性质与它的原子结构之间的关系．

（1）1个氧分子是由2个氧原子构成．
（2）氧元素的原子序数为8．
（3）氧元素是非金属元素，钠元素是金属元素，它们的化学性质有明显差异，其本质原因：氧原子最外层有6个电子，易得2个电子，达到8个电子的稳定结构；钠原子最外层有1个电子，易失去1个电子，达到8个电子的稳定结构．

小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜．于是带领实验小组的同学用小蜡烛头为原料制造蜡烛．其过程如下：

（1）能用小刀切制成型，说明蜡烛具有的物理性质是硬度小；
（2）小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小；
（3）点燃蜡烛后仔细观察发现蜡烛火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是外焰；
（4）小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁有有水雾产生，片刻后取下烧杯，迅速倒入澄清的石灰水，振荡后发现澄清的石灰水变浑浊；结论：蜡烛燃烧的生成物是水和二氧化碳．

1．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热 ②试管外壁有水 ③试管底部接触灯芯 ④没有先预热就直接集中加热液体．你认为可能的原因是（　　）

如图表示某些物质间转化关系（“→”表示物质之间存在的转化关系）．A、B、F均为固体，A为绿色固体，F是一种常见金属；C是常温下一种最常见的液体； E为无色气体；C和D的反应是自然界中最重要的反应．
回答下列问题：
（1）写出对应物质名称：
A：碱式碳酸铜、B：氧化铜；
（2）写F的一种用途：制造电缆；
（3）写出反应①的文字表达式：碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水．

如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（　　）

	A．	气体从b端通入空瓶，可收集氧气
	B．	在瓶内装澄清石灰水，可检验氧气中是否混有二氧化碳
	C．	瓶内装满水，气体从b端通入，可收集难溶于水的气体
	D．	瓶内装部分水，b端接氧气钢瓶可观察是否有氧气输给病人

18．下列说法正确的是（　　）

	A．	原子不显电性说明原子中没有带电的粒子
	B．	氧化物就是含氧元素的化合物
	C．	由同种元素组成的纯净物一定是单质
	D．	由不同元素组成的物质一定是化合物

17．交警使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K₂Cr₂O₇），重铬酸钾能够和酒精发生化学反应，通过反应现象判断驾驶员是否饮酒．该物质（K₂Cr₂O₇）中铬元素的化合价为（　　）

0 153062 153070 153076 153080 153086 153088 153092 153098 153100 153106 153112 153116 153118 153122 153128 153130 153136 153140 153142 153146 153148 153152 153154 153156 153157 153158 153160 153161 153162 153164 153166 153170 153172 153176 153178 153182 153188 153190 153196 153200 153202 153206 153212 153218 153220 153226 153230 153232 153238 153242 153248 153256 211419