8．水与人类的生活和生产密切相关.如表是生活饮用水水质标准的部分内容．项目标准感官指标无异味.臭味等化学指标pH6.5-8.5.铜＜1.0mg•L-1.铁＜0.3mg•L-1——青夏教育精英家教网——

8．水与人类的生活和生产密切相关，如表是生活饮用水水质标准的部分内容．

项目	标准
感官指标	无异味、臭味等
化学指标	pH6.5～8.5，铜＜1.0mg•L^-1，铁＜0.3mg•L^-1，氟化物＜1.0mg•L^-1，游离氯≥0.3mg•L^-1等

（1）感官指标表现的是自来水的物理性质（填“物理”或“化学”）．
（2）常见的净水步骤有：沉淀、过滤、吸附、消毒、煮沸、蒸馏等，通常需要加絮凝剂的步骤是沉淀；区分硬水和软水常用的试剂是肥皂水，生活中常用煮沸方法可以降低水的硬度．
（3）能证明水是氧元素和氢元素组成的实验是AC．
A．氢气在氧气中燃烧生成水 B．水的蒸发 C．水的电解 D．水的净化．

7．用化学符号填空：
（1）氦气He；
（2）2个氢氧根离子2OH^-；
（3）构成氯化钠的粒子的符号：Na⁺、Cl^-．

6．加热一定质量的高锰酸钾，下列图象表示某些量随时间的变化趋势，不正确的是（　　）

5．下列说法能用质量守恒定律解释的是（　　）

	A．	酒精放置一段时间后质量变小		B．	白糖溶于水后总质量没变
	C．	铜在氧气中加热后质量变大		D．	水煮沸一段时间后质量减小

4．下列既属于化合反应，又属于氧化反应的是①铁丝在氧气中燃烧②蜡烛在空气中燃烧③氢气在空气中燃烧④高锰酸钾受热分解（　　）

3．有研究报告称：除去“普通水”里含有的氦气和氧气后，水的去污能力将大为增强．下列理解不正确的是（　　）

	A．	“普通水”里含有的氧分子		B．	“普通水”是混合物
	C．	蒸馏可以达到上述目的		D．	“普通水”除去氮气和氧气后是单质

2．今年我县各学区都进行了部分学生化学实验操作竞赛，某学区竞赛题目之一是“配制70g 20%的氯化钠溶液”．该实验的部分操作如图1所示．

（1）需要称取氯化钠的质量是14，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是④．
①左边的平衡螺丝向左调
②右边的平衡螺丝向右调
③右盘中减少砝码
④左盘中增加食盐
（2）B中仪器a的名称是量筒．量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”或“偏小”）．
（3）C中用玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率．
（4）D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在如图2所示方框中写出你认为适合的内容．
（5）现有100克10%的氯化钠溶液．
①若加入10克水后，溶液的溶质质量分数为9.1%；
②若加入10克硝酸钾，且全部溶解，则溶解后的溶质质量分数为18.2%；
③若把原溶液蒸发掉20克水后，且无溶质析出，则此溶液的溶质质量分数为12.5%．

1．某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是（　　）

	A．	该元素位于周期表第2周期		B．	该粒子为阴离子
	C．	该粒子核电荷数为10		D．	该元素原子形成的离子为Na⁺

20．如图所示基本实验操作的图示正确的是（　　）

19．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）

	A．	净化后的空气、五氧化二磷		B．	生锈的铁钉、海水
	C．	冰水混合物、澄清石灰水		D．	二氧化碳、液态氧气

0 153017 153025 153031 153035 153041 153043 153047 153053 153055 153061 153067 153071 153073 153077 153083 153085 153091 153095 153097 153101 153103 153107 153109 153111 153112 153113 153115 153116 153117 153119 153121 153125 153127 153131 153133 153137 153143 153145 153151 153155 153157 153161 153167 153173 153175 153181 153185 153187 153193 153197 153203 153211 211419