15.在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如2图)改进为新的实验装置(如1图)测定空气中氧气的含量.
使用图1装置进行实验.实验前应先进行的操作是检查装置的气密性.

【实验过程】
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
【数据处理】
(1)实验中需要记录的数据是反应前后注射器内气体的体积.
(2)上述实验测定过程至少需重复两次,目的是减小实验误差.
计算得氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法来测定空气中氧气的含量(装置如图2).步骤如下:
(1)用弹簧夹夹紧橡皮管.
(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧塞子.
(3)待红磷熄灭、集气瓶冷却后打开弹簧夹.
(4)观察并记录水面的变化情况.
多次实验发现,集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是集气瓶内的氧气没有完全反应.
【实验评价】与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有:氧气能完全反应,测定结果准确;实验操作简单;不污染空气.
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