17．用化学符号表示:(1)碳元素C, (2)2个钙离子2Ca2+,(3)氯化铝AlCl3, (4)氧化铜中铜元素化合价为+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O．——青夏教育精英家教网——

17．用化学符号表示：
（1）碳元素C；
（2）2个钙离子2Ca²⁺；
（3）氯化铝AlCl₃；
（4）氧化铜中铜元素化合价为+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O．

16．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列各图象正确的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

如图比例图表示某陨石样品中各种元素含量，此陨石样品中不可能含有的化合物是（　　）

用如图所示装置测定空气中氧气的含量．实验时先在容积为350mL 的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水，在燃烧匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水，按图连好仪器，用激光手电照射白磷，白磷燃烧．实验结束后，发现集气瓶和量筒中的水均为红色，量筒内的液体体积减少约60mL．
（1）白磷燃烧反应的文字表达式（或符号表达式）4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）根据实验结果，计算空气中氧气的体积分数约为20%（写出计算式和结果）．
（3）在整个实验过程中，集气瓶内的压强变化是先变大，后变小．
（4）集气瓶中预先装入50mL水，水起的作用是封住导管口、降温、吸收白烟．

黑木耳是一种营养丰富的食用菌，含有人体必需的钙、铁、胡萝卜素、维生素等营养物质，经常食用可补充人体对铁等微量元素的需求．其中营养成分的具体含量如资料卡片所示．
请根据资料回答下列问题：
（1）硫酸亚铁（FeSO₄）是常见补铁类保健品中的有效成分之一，其中铁、硫、氧三种元素的质量比为7：4：8；；铁元素的质量分数为36.8%（计算结果保留至0.1%）．
（2）与100g干黑木耳中的铁元素质量相等的硫酸亚铁的质量为266 mg．

12．实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液，均标有“10%”字样．相同条件下，用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气，所用时间明显不同．对此，同学们进行如下探究．
【猜想】两瓶过氧化氢溶液浓度不同
【进行实验】

序号	实验装置	主要实验步骤	实验现象
实验 1		向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液，对比观察	两支试管中均有细微的气泡产生
实验 2		将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中，然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液，再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体	两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾，两烧杯内蜡烛均继续燃烧，但加入甲瓶溶液的烧杯中，蜡烛燃烧得更明亮
实验 3		向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液	两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾，同时有现象①出现

【实验结论】
甲瓶溶液浓度大于乙瓶溶液浓度．
【分析与解释】
（1）实验2和实验3中，均发生反应的文字表达式（或符号表达式）为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑）．
（2）实验2中，影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同，产生氧气的量（或速率）不同．
（3）实验3中，现象①为加入甲瓶中过氧化氢溶液的天平读数变化较快，稳定时数值较小．
【反思与评价】
（1）实验1未观察到现象明显不同的主要原因是常温下，过氧化氢分解速率缓慢．
（2）通过以上实验得到如下启示：影响反应速率的因素有反应物的浓度、催化剂；欲使燃着的物质燃烧更旺，可采用的方法是增加氧气的浓度．

“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图所示，回答表格中的问题．

实验步骤	（1）预先在集气瓶中放入少量水．其作用是防止高温物质溅落使集气瓶炸裂．（2）待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中．“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是防止火柴燃烧消耗瓶中的O₂．
实验现象	铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体．
实验结论	该反应的文字表达式（或符号表达式）3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

10．如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空．

（1）取用块状固体药品，可选用的仪器是G（填字母序号，下同）．
（2）量取一定体积的液体，可选用的仪器是AC．
（3）欲给100mL水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的ACFH．

用化学的眼睛看世界，能够透过现象看本质．
（1）墙内开花墙外香，从微观角度分析其原因是分子不断运动．
（2）H₂O与H₂O₂的组成元素相同，但化学性质不同，是因为分子构成不同．
（3）如图是氧化汞分解的微观示意图，在该反应中不发生变化的微粒是汞原子和氧原子．

8．氧气是一种非常重要的物质．
（1）鱼儿能在水中生存，其原因是C（填字母序号）．
A．水的组成中含有氧元素 B．水能分解生成氧气 C．水中溶解一定量的氧气
（2）航天飞船发射过程中，常以液氢作燃料，液氧作助燃剂，反应的文字表达式（或符号表达式）氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

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