3．某同学在做空气中氧气含量测定的实验室.发现最后进入集气瓶的水的体积小于集气瓶容积的$\frac{1}{5}$.请你帮助他分析可能是哪些原因导致的．(1)红磷的量不足(2)装置漏气(3)未等到装置冷——青夏教育精英家教网——

某同学在做空气中氧气含量测定的实验室，发现最后进入集气瓶的水的体积小于集气瓶容积的$\frac{1}{5}$，请你帮助他分析可能是哪些原因导致的．
（1）红磷的量不足
（2）装置漏气
（3）未等到装置冷却至室温就打开了弹簧夹．

2．请写出下列化学反应的表达式：
（1）红磷燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）木炭在氧气张燃烧C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂；
（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

电解水的实验中，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	正极和负极产生的气体质量比为1：2
	B．	正极产生的气体能使带火星的木条复燃
	C．	水是由氢气和氧气组成的
	D．	该变化是物理变化

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格．
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是产生大量白烟，放出热量；该物质燃烧反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，水位上升约$\frac{1}{5}$．由实验得出的结论是空气中约含$\frac{1}{5}$体积的氧气．
（3）由本实验还可以推测氮气的性质有难溶于水；不支持燃烧等（答一条）．

19．下列氧气的“自述”错误的是（　　）

	A．	我不易溶于水		B．	我的化学性质比较活泼
	C．	我可以作燃料		D．	我能供给呼吸

18．黑色粉末A与无色液体B在常温下混合可得C和D，其中A在反应前后质量和化学性质都不变，若将E放在D中点燃，产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体F产生．
（1）写出有关物质的化学式：
AMnO₂BH₂O₂CH₂ODO₂ESFSO₂
（2）写出有关反应的文字表达式和基本类型：
E在D中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，化合反应
实验室中同样需要加入A来制D的反应氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，分解反应．

17．“毒跑道”事件被公众关注，经分子其原料甲苯二异氰酸酯（TDI）并无毒害，施工中加入的稀释剂使塑胶散发出刺鼻异味的苯等物质．苯是一种物色液体，密度比水小、不溶于水．苯的沸点是80.1，熔点是5.5．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应．苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：
（1）苯的物理性质有无色液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃；；苯的化学性质有能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水；
（2）由此你可以知道，化学加工过程应该不得任意加入添加剂，严格按要求加入．
（3）苯在空气里燃烧的文字表达式可表示为苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

如图是实验室制取气体的装置：
（1）写出仪器名称①锥形瓶②长颈漏斗
（2）利用A装置能制取的气体有氧气．
（3）若用B装置排水法收集氧气，可在B中装满水后，使氧气从口进入a．（填“a”或“b”）

15．汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献，下列关于原子结构的论述中，不属于他们两人共同观点的是（　　）

	A．	原子很小，但可以分
	B．	电子是所有原子中共有的粒子
	C．	原子的电子带负电荷
	D．	原子核很小，带正电荷，集中了原子的大部分质量

按如图组装仪器，关闭止水夹，点燃红磷并伸入集气瓶中．请回答下列问题：
（1）红磷燃烧的方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气难（填“易”或“难”）溶于水；
（3）实验过程中，燃烧匙内盛放的红磷要过量，目的是：使瓶内氧气全部反应完；
（4）如果实验测定的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，则可能原因是B；
A．开始时，未夹紧橡皮管
B．装置气密性不好
C．点燃红磷后，未立即塞紧瓶塞
D．完全冷却后，打开弹簧夹
（5）燃烧匙中的红磷不能（填“能”或“不能”）用铁丝代替．

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