题目内容

17.“毒跑道”事件被公众关注,经分子其原料甲苯二异氰酸酯(TDI)并无毒害,施工中加入的稀释剂使塑胶散发出刺鼻异味的苯等物质.苯是一种物色液体,密度比水小、不溶于水.苯的沸点是80.1,熔点是5.5.在一定条件下,苯分别能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应.苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水.请回答下列问题:
(1)苯的物理性质有无色液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃;;苯的化学性质有能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水;
(2)由此你可以知道,化学加工过程应该不得任意加入添加剂,严格按要求加入.
(3)苯在空气里燃烧的文字表达式可表示为苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等.根据苯燃烧的反应写出反应的化学方程式.

解答 解:(1)无色液体,密度比水小,不溶于水,苯的沸点是80.1℃,熔点是5.5℃;上述性质不需要通过化学变化就能表现出来,均属于物理性质.
能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水等都需要在化学变化中表现出来,属于化学性质.
(2)化学加工过程应该不得任意加入添加剂,严格按要求加入.
(3)由题意可知,苯能在空气里燃烧生成二氧化碳和水,反应文字表达式可表示为:苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
故答案为:(1)无色液体,密度比水小;能跟氢气、溴等许多物质发生化学反应,苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水;(2)不得任意加入添加剂,严格按要求加入.(3)苯+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

点评 本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来.

练习册系列答案
相关题目
5.梧州市某中学化学学习小组的同学,在进行电解水试验时发现他们的装置只有一端有气体产生,且溶液颜色逐渐加深.
对此异常现象,小吴同学认为是电源正负极接反了的原因.要证明小吴的猜想,应该进行的操作是将连接电源正负极的导线对调后,重新连接再进行实验.经过修正,大家完成了电解水的实验.体验到“电解”这种新实验手段的威力后,大家意犹未尽,决定继续深入探究.
【探究活动一】
小吴将水换成食盐水进行电解,A、B两个试管都收集到气体.试管A收集到的是无色可燃性气体,则该气体是氢气.
【问题与猜想】
试管B收集到的气体可能是什么呢?请你根据质量守恒定律进行大胆猜测,并将所有可能的属于单质气体的化学式填写在横线上O2、Cl2↑.
【实验与结论】
若小周用pH试纸测出电解后溶液的pH为12,说明该溶液呈碱性,则电解食盐水的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
【探究活动二】
小周将原装置的电极都改为铜片进行食盐水的电解,结果发现溶液颜色变蓝.
【问题与猜想】
为什么溶液会变蓝色?小施认为可能是铜片变成铜离子进入溶液中的原因.
【实验与结论】
小施取少量蓝色溶液放入试管中,滴入氢氧化钠溶液后,观察到有蓝色沉淀生成的现象,证明了自己的猜想正确.你还有其他证明溶液中含Cu 2+的方法吗?请写出你的方法和结论把铁放入溶液中,有红色固体产生.
【回顾与反思】
经过上述拓展探究实验,同学们学会了用身边的物质进行探究的方法,体验到了开拓思路大胆探究的乐趣,感受到了化学的神奇魅力,根据上述所进行的实验,请写出你还想探究的一个问题电解水试验中出现的深色物质是什么?用其他物质如醋酸代替水进行实验,或换成其他电极进行电解.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网