10．实验室提供以下常用仪器.供完成下列气体制取实验时选用(1)写出上述仪器名称:a分液漏斗 b集气瓶(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气.应选用的发生装置是B.但应在试管口放一团棉花.写出该反应的化学——青夏教育精英家教网——

10．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用

（1）写出上述仪器名称：a分液漏斗 b集气瓶
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号）B，但应在试管口放一团棉花，写出该反应的化学方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，写出反应的化学方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．常选用A或C作为发生装置，C与A相比较，其优点是可控制反应的发生和停止．
（4）若直接用G图所示装置来收集气体：
①O₂由d口进入（填导管口编号，下同）；
②若先将装置G中充满水，则H₂由c口进入．

9．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．请回答下列问题：

（1）自然界中水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水．
（2）乙是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管2中产生的气体名称是氧气，该反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．属于化学反应类型中的分解反应．
（3）丙是用来净化河水的简易装置，如果将石英砂与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么不可以颠倒；因为小卵石缝隙大，石英砂缝隙小，如果颠倒小卵石将起不到过滤作用，且会使过滤速度慢，降低净水效率．
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采用加热煮沸方法来降低硬度和杀灭病原微生物．

8．将15.8克高锰酸钾放人试管中加热制取氧气，加热到不再产生气体为止，请回答：
（1）反应后剩余固体物质的质量小于原高锰酸钾的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）．推断的依据是质量守恒定律．
（2）剩余固体物质中含有哪些物质？剩余固体物质的总质量是多少克？（写计算过程）

7．图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氟原子的原子结构示意图．

①图1方框的横线上填的是Na；图2方框横线上的数字是7．
②钠元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；氟离子的符号：F^-．
图1所示两种元素形成化合物的化学式为NaF．

6．用正确的数字和化学符号填空：
（1）2个氮气分子2N₂
（2）3个硫酸根离子3SO₄^2-
（3）硝酸亚铁Fe（NO₃）₂
（4）氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl₂
（5）CNG的主要成分CH₄．

5．通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）

	A．	甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法
	B．	乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性
	C．	丙实验既可以说明二氧化碳可溶于水，又可以说明二氧化碳能与水反应
	D．	丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

4．要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：
（1）高锰酸钾KMnO₄；
（2）二氧化碳CO₂；
（3）氧气O₂；
（4）过氧化氢H₂O₂．

3．下列实验现象中正确的是B
A、硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰．
B、木炭在氧气中燃烧，有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生．
C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体（合理即可）．

2．下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是A
A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．二氧化硫．

1．下列对催化剂描述正确的是（　　）

	A．	只有分解反应才需要催化剂
	B．	催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变
	C．	二氧化锰是所有化学反应的催化剂
	D．	使用催化剂可以增加生成物的质量

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