11.某学生在氯酸钾制氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中,其结果(与只加热相同氯酸钾相比)是( )
| A. | 反应速率不变,生成氧气的量不变 | B. | 反应速率不变,生成氧气的量增多 | ||
| C. | 反应速率加快,生成氧气的量增多 | D. | 反应速率加快,生成氧气的量减少 |
10.某同学开始时视线与量筒内凹液面的最低处相平读数为20mL,倒出一部分液体后,俯视读取剩余液体为6mL,那么他所倒出液体体积为( )
| A. | 大于14mL | B. | 小于14mL | C. | 等于14mL | D. | 无法确定 |
9.下列现象的微观解释中,不正确的是( )
| A. | 氢气和液氢都可做燃料(相同物质的分子,其化学性质相同) | |
| B. | 用警犬搜救地震中被埋人员(分子在不断运动) | |
| C. | 水烧开后易把壶盖冲起(温度升高,分子变大) | |
| D. | 用水银温度计测量体温(温度升高,原子间间隔变大) |
8.下列图示的实验操作正确的是( )
| A. | 向试管中滴加液体 | B. | 给试管中液体加热 | ||
| C. | 闻气体的气味 | D. | 检查装置的气密性 |
7.下列各项属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目的是( )
| A. | N2浓度 | B. | O2浓度 | C. | SO2浓度 | D. | H2O 浓度 |
3.某校化学兴趣小组准备探讨我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同,于是做了如表几组对比实验,请你分析并完成探究报告.
探究目的:吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比
实验用品:两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条
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探究目的:吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比
实验用品:两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论(填“>”或“<”) |
| (1)向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清石灰水振荡 | 空气不能使澄清石灰水变浑浊 呼出的气体使澄清石灰水变浑浊 | 空气中二氧化碳含量 <呼出的气体中二氧化碳的含量 |
| (2)向 一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别放入一根燃着的木条 | 空气中木条继续燃烧,呼出的气体中木条熄灭 | 空气中的氧气含量>呼出的气体中氧气的含量 |
| (3)向一块干燥的玻璃片上呼气,并与空气中的另一块对比 | 空气中的玻璃片上无明显变化,呼气的玻璃片上出现水雾 | 空气中的水蒸气含量< 呼出的气体中水蒸气的含量 |