5．经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢.现象与反应物的浓度.反应条件有密切的关系.请各举一例说明．使用催化剂.能改变反应速率反应物浓度的不同.反应现象不同．——青夏教育精英家教网——

5．经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象与反应物的浓度、反应条件有密切的关系，请各举一例说明．
使用催化剂，能改变反应速率
反应物浓度的不同，反应现象不同．

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中正确的是A
A．都是化合反应
B．生成物都是固体
C．都是非金属和氧气反应
你还能举出这三个反应共同点有燃烧时都能够放出大量的热．

3．自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：
（

表示氯原子，

表示氧原子，

表示氢原子，D的化学式为HClO）

（1）请写出甲图所示反应的化学方程式H₂O+Cl₂=HCl+HClO；
（2）乙图所示反应的基本反应类型为分解反应；
（3）上述物质中，属于单质的有Cl₂，O₂（填化学式）；
（4）上述物质中，C的化学式是HCl，读作盐酸；D的化学式为HClO，其中氯元素的化合价是+1．
（5）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分．

2．按要求写出下列反应的化学反应方程式
（1）铁在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（2）过氧化氢分解制取氧气2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）铝在氧气中燃烧生成氧化铝4Al+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al₂O₃；
（4）锌与盐酸（HCl）反应生成氯化锌和氢气Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．

1．物质R在0.96g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为：R+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$XO₂+2SO₂，测得XO₂和SO₂的质量分别为0.44g和1.28g．下列判断正确的是（　　）

	A．	参加反应的R的质量为0.86g		B．	R的相对分子质量为76
	C．	R中含有X元素、S元素和O元素		D．	XO₂和SO₂都是空气的污染气体

20．化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列要求回答问题．
（1）为了安全和实验的成功，你必须要明确实验规则和实验的基本技能：
A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心
D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
E．为了防止冷凝水回流，给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜
以上认识和做法中不合理的有ABC．
（2）请将体现下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出
①加热试管时，先均匀加热，后集中加热．B；
②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．A；
③量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视．C．

19．对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法，现有二个反应的文字表达式：
①水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 ②碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳
从反应物和生成物的种类看，①②的共同点是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，这类反应属于分解反应．

18．如图装置都可用于测定空气里氧气的含量．a、b 两物质的选择正确的是（　　）

a 是铜、b 是红磷

a 是铜、b 是木炭

a 是汞、b 是红磷

a 是汞、b 是木炭

17．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请按要求进行填空：
（1）实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是胶头滴管，保存固体药品的玻璃仪器是广口瓶；
（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是试管、蒸发皿（合理均可）（填两种）；
（3）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积．

16．掌握化学实验室中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．现有下列仪器：

（1）吸取和滴加少量液体时用胶头滴管，洗涤试管应使用试管刷．（填仪器名称）
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是从试管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$处．
（3）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的胶头滴管、量筒．
（4）取用一定量液体试剂，需使用的仪器是量筒、胶头滴管．

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