7．生活中常见的物质里属于溶液的是（ ）
| A． | 蒸馏水 | B． | 生理盐水 | C． | 牛奶 | D． | 石灰浆 |
装满氧气的集气瓶如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：
3．如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（ ）
| A． | ①的化学性质比较稳定 | B． | ③④的化学性质相同 | ||
| C． | ④是一种阴离子 | D． | ②容易得到电子 |
2．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 | |
| B． | 氧气占空气体积的21% | |
| C． | 氧气可用作燃料 | |
| D． | 空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 |
1．学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】：
Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】
用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图1实验：
（1）填写下表：
（2）步骤①的目的是与步骤③对照．
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．
（4）同学通过查阅资料得知，过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生大量气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是放出的氧气中含有较多的水蒸气，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
【猜想】：
Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
【实验】
用天平称量0.2g氧化铜（CuO），取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图1实验：
（1）填写下表：
| 步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 | |
| 溶液中有气泡放出， 带火星的木条复燃． | 称量的氧化铜的质量 仍为0.2g | 溶液中有气泡放出 带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立． | |
（3）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气．
（4）同学通过查阅资料得知，过氧化氢在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热过氧化氢也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生大量气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是放出的氧气中含有较多的水蒸气，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
19．写出下列元素的符号或名称．
0 151380 151388 151394 151398 151404 151406 151410 151416 151418 151424 151430 151434 151436 151440 151446 151448 151454 151458 151460 151464 151466 151470 151472 151474 151475 151476 151478 151479 151480 151482 151484 151488 151490 151494 151496 151500 151506 151508 151514 151518 151520 151524 151530 151536 151538 151544 151548 151550 151556 151560 151566 151574 211419
| 名称 | 碳 | 铁 | 硫 | ||
| 符号 | O | P |