8．根据下列实验示意图回答相关问题:实验中的错误是物体与砝码位置颠倒.称取氯化钠的实际质量为12.0g．——青夏教育精英家教网——

8．根据下列实验示意图回答相关问题：

实验中的错误是物体与砝码位置颠倒，称取氯化钠的实际质量为12.0g．

7．用下列序号填空：
①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发皿 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取
能直接加热的玻璃仪器②；吸取或滴加少量液体的仪器③；取用6.8mL某溶液的操作⑧．

6．下列几种物质：①水 ②氧气 ③空气 ④二氧化碳 ⑤铁 ⑥海水
属于混合物的是③⑥；属于纯净物的是①②④⑤；属于单质的是②⑤；属于化合物的是①④．（均填写序号）

5．俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题．

（1）原子序数为15的原子质子数为15，最外层有5电子，化学反应中该原子比较容易得到电子变成离子（填“得到”或“失去”）．
（2）9号氟元素与17号氯元素化学性质相似的原因是两元素原子的最外层电子数相等；
（3）原子序数为12的原子形成的离子符号Mg²⁺，
（4）原子序数为11、17的元素组成化合物的化学式NaCl．
（5）同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同（任写一点）．

4．逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

	A．	物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O₃）的性质不同
	B．	由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成
	C．	氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
	D．	水在通电的情况下分解产生了氢气和氧气，所以说水是由氢气和氧气组成的

3．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如图1所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，可观察到的现象是：烧杯中的水倒吸入集气瓶，占瓶中约五分之一的体积．若观察到结果小于预期值，则可能是因为①④⑥（填序号）

①红磷不足量②实验前集气瓶内未留少量水③点燃红磷后缓慢塞紧胶塞④未冷却到室温打开止水夹⑤止水夹没夹紧⑥装置气密性不好
（2）小组内同学反思实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，要求反应物在空气中只能与氧气反应且生成物的状态应该为固态或液态．
（3）小组内同学还对该实验进行了如图2所示的改进．（已知试管容积为45mL）请结合实验目的，在以下的操作中排出正确的实验操作顺序③④①②④（填序号）
①点燃酒精灯②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的链接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止．

2．某初三化学兴趣小组同学，对氧气性质进行探究：
（1）某同学用收集的氧气做铁丝燃烧试验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因可能是集气瓶的底部要放水或铺沙子．
（2）从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：

1号瓶（通入34%的氧气）	2号瓶（通入35%的氧气）	3号瓶（通入36%的氧气）	4号瓶（通入37%的氧气）

根据上表，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为49%（保留至1%）
（3）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置．下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，该小组同学认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是④，与其他方法相比，该方法的优点是AB（填字母）．
A．反应条件简单，节约能源
B．能将人呼吸产生的二氧化碳转化为氧气
C．过氧化钠化学性质稳定，不易发生化学反应．

1．结合图示装置回答下列问题：

（1）请写出对应仪器的名称：①集气瓶，②水槽．
（2）现用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选用的制取装置是AE（填字母），还需对该发生装置进行的改进是试管口塞一团棉花．请从下列选项中选出进行该实验的征求操作顺序④②⑦③⑤⑥①（填序号）．
①熄灭酒精灯②填装药品③加热④检查装置气密性⑤收集气体⑥将导管移出水槽⑦将试管固定在铁架台上
（3）分解过氧化氢制取氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是B（填字母）．若用G代替D装置收集氧气，则氧气应从a（填“a”或“b”）进；如果将该广口瓶内充满水再收集氧气，则氧气应从b（填“a”或“b”）进．
（4）若收集某气体时只能选用F装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有：易溶于水．

20．某白色固体A，在一定条件下可以分解成B、C两种物质，其中B为无色气体，C为白色固体，将点燃的细铁丝放入B中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D，若向A中加入一种暗紫色固体E，开始时产生气体速度较为缓慢，接着大大加快，而且最终产生的气体的量也增加．固体F在气体B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰．请回答下列问题：
（1）有关物质的名称：D四氧化三铁．
（2）A→B+C的符号表达式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）F在B中燃烧的符号表达式：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
（4）反应完全后，产生气体的量比同质量的A（不加固体E）完全反应产生的气体多，请用符号表达式表示原因：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

19．按要求写出反应的符号表达式，并在括号中写出对应基本反应类型：
（1）红磷在空气中燃烧P+O₂$\stackrel{点燃}{→}$P₂O₅、（化合反应）
（2）木炭在氧气中燃烧C+O₂$\stackrel{点燃}{→}$CO₂
（3）铁丝在氧气中燃烧Fe+O₂$\stackrel{点燃}{→}$Fe₃O₄
（4）双氧水制氧气H₂O₂$\stackrel{MnO_2}{→}$H₂O+O₂、（分解反应）．

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