6.开学前某同学去实验室打扫卫生发现,放假前做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,几位同学提出了自己的假设并展开了探究活动.
【猜想与假设】小松同学猜想:该溶液没有变质;小雷同学猜想:该溶液已变质
【表达与交流】小雷同学猜想的理由是(1)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠.
【实验验证】小松同学为了验正自己的猜想,取一定量试剂瓶中的液体于试管中,加入了少量的无色酚酞溶液,观察到溶液变成红色,于是认为自己的猪想正确.请对小松同学的结论做出评价(2)错误,碳酸钠的水溶液呈碱性也能使酚酞试液变红.
小雷同学验证自己的猜想,取少量试剂瓶中的液体于试管中,加入了足量的稀盐酸,观察到溶液中有气泡产生,证实了溶液己经变质的猜想,写出有气泡产生的反应的化学方程式(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
【验证与结论】小林同学和小文同学对已经变质的氢氧化钠溶液做了进一步探究,两位同学为了节约药品,将小松同学实验后的红色溶液平均分成两份于两只试管中,小林同学向其中一只试管中逐滴加入氢氧化钙溶液,观察到有白色沉淀生成,继续滴加至刚好不再产生沉淀时,发现溶液仍为红色,小林同学得出了该瓶溶液为部分变质的结论.请对小林同学的结论做出评价(4)氢氧化钙与碳酸钠反应生成的氢氧化钠影响氢氧化钠的检验.
【反思与结论】小文同学向另一支试管中加入过量的一种溶液,观察到白色沉淀且溶液由红色变成了无色,准确证实了该瓶溶液已全部变质.请写出一种符合小文同学所加溶液的溶质的化学式(5)BaCl2或CaCl2.通过上述实验得出结论:在检验溶液中组成的实验操作中应注意的问题是(6)反应现象明显;排除杂质离子的干扰.
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