小明在做一次化学实验后,老师交给他一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后并经过过滤得到的无色滤液,要求他对该无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他的探究活动。
【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能:
A. NaOH B. Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C. Na2CO3和NaOH D. (1)________________
【讨论交流】
(2)上述猜想中,肯定不成立的是B,其理由是__________________。
(3)若猜想A成立,则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定是恰好完全反应。
【实验探究】小明和同桌两位同学为了验证各自的猜想,分别进行了如下实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小明同学 | 取少量滤液于试管中,加入足量的_________溶液 | 有气泡产生 | 猜想C成立 |
小明同桌 | 取少量滤液于试管中,加入足量的Na2CO3溶液 | 无明显实验现象 | 猜想A成立 |
【反思与评价】 经过讨论,大家一致认为小明同桌的实验结论不一定正确,其理由是:除猜想A可能成立外,猜想(4)__________ 也可能成立(填猜想序号)。
6.泡菜是常见的腌制食品,因含亚硝酸盐(如NaNO2)而引发人们的关注.根据要求回答问题:
Ⅰ.腌制泡菜时,蔬菜中的NaNO3转化为NaNO2.食用泡菜时,NaNO2与胃酸反应生成HNO2.HNO2不稳定,转化为某氮氧化物(常温下为红棕色气体)进入血液而中毒.
(1)NaNO2与胃酸(主要成分为盐酸)发生复分解反应,该反应的化学方程式为NaNO2+HCl=NaCl+HNO2.
(2)图1为泡菜生产和食用时涉及的四种含氮物质的类别及氮元素化合价关系图.其中,L的化学式为NO2.
(3)为检验某无色溶液是NaNO2还是NaCl,完成实验方案.

Ⅱ.室温下,用3%、5%和7%的食盐水浸泡蔬菜,浸泡不同时间获得的泡菜中亚硝酸盐的含量如图2所示.若往食盐水中添加少量维生素C,泡菜中亚硝酸盐含量明显降低.
(4)配制3%的NaCl溶液2000.0g,需用托盘天平称取60g的NaCl.
(5)食盐水的溶质质量分数越大,泡菜中亚硝酸盐含量最大值出现得越迟(填“越早”、“越迟”或“无影响”).
Ⅲ.实际上,只要合理制作、食用泡菜,将有效避免(或降低)对人体的危害.
(6)列举一条避免(或降低)食用泡菜对人体危害的措施.
答:不同主要考查了学生的知识迁移能力,需要认真分析题意,然后结合学过的知识进行解答.
0 150922 150930 150936 150940 150946 150948 150952 150958 150960 150966 150972 150976 150978 150982 150988 150990 150996 151000 151002 151006 151008 151012 151014 151016 151017 151018 151020 151021 151022 151024 151026 151030 151032 151036 151038 151042 151048 151050 151056 151060 151062 151066 151072 151078 151080 151086 151090 151092 151098 151102 151108 151116 211419
Ⅰ.腌制泡菜时,蔬菜中的NaNO3转化为NaNO2.食用泡菜时,NaNO2与胃酸反应生成HNO2.HNO2不稳定,转化为某氮氧化物(常温下为红棕色气体)进入血液而中毒.
(1)NaNO2与胃酸(主要成分为盐酸)发生复分解反应,该反应的化学方程式为NaNO2+HCl=NaCl+HNO2.
(2)图1为泡菜生产和食用时涉及的四种含氮物质的类别及氮元素化合价关系图.其中,L的化学式为NO2.
(3)为检验某无色溶液是NaNO2还是NaCl,完成实验方案.
| 选取的试剂 | 实验现象 | 实验结论 |
| 稀盐酸 | 出现红棕色气体 | 该溶液为NaNO2溶液 |
Ⅱ.室温下,用3%、5%和7%的食盐水浸泡蔬菜,浸泡不同时间获得的泡菜中亚硝酸盐的含量如图2所示.若往食盐水中添加少量维生素C,泡菜中亚硝酸盐含量明显降低.
(4)配制3%的NaCl溶液2000.0g,需用托盘天平称取60g的NaCl.
(5)食盐水的溶质质量分数越大,泡菜中亚硝酸盐含量最大值出现得越迟(填“越早”、“越迟”或“无影响”).
Ⅲ.实际上,只要合理制作、食用泡菜,将有效避免(或降低)对人体的危害.
(6)列举一条避免(或降低)食用泡菜对人体危害的措施.
答:不同主要考查了学生的知识迁移能力,需要认真分析题意,然后结合学过的知识进行解答.