16．某同学欲测定一块Cu-Zn合金和另一块Cu-Ag合金中铜的质量分数.而实验室只能提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和一些必要的仪器．据此回答下列问题． (1)上述两种合金中铜的质量分数都能测定吗?不——青夏教育精英家教网——

16．某同学欲测定一块Cu-Zn合金和另一块Cu-Ag合金中铜的质量分数，而实验室只能提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和一些必要的仪器．据此回答下列问题．
（1）上述两种合金中铜的质量分数都能测定吗？不，Cu-Ag合金中铜的质量分数不能测定．
（2）欲计算所用稀盐酸中溶质的质量分数，还必须知道的数据是生成氢气的质量和反应的稀盐酸质量．

某同学想用水垢和食醋反应来研究质量守恒定律，设计了如图所示的3个装置：
请对这些装置逐一评价，并把这些方案进行比较，从而找出最佳方案．
甲：不合理；因为碳酸钙和醋酸反应生成的二氧化碳会从烧杯尖嘴处逸出
乙：合理；因为整个装置是一个密闭系统
丙：合理．因为整个装置是一个密闭系统．

X是常见固态化合物，可发生如图所示的变化
（1）X的化学式是Na₂CO₃．
（2）写出图中①、②反应的化学方程式①Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；②Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

13．影响化学反应的因素有很多，例如催化剂二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率．请你列举生活中的事例，对影响化学反应速率的其他可能的因素再作出两种猜想，并设计验证方法或操作以证明你的猜想．（将有关内容填在下表中）

序号	生活事例及猜想	验证方法或操作
（1）
（2）

12．在进行实验时，应正确的使用仪器并按正确的方法进行操作，否则可能会损坏仪器或达不到实验目的．请分析产生下列实验现象或结果的可能的原因（至少答出三条）．
（1）做“给试管中的固体加热”这一实验，结果试管破裂：加热前没有给试管预热，受热不均匀．
（2）在粗盐提纯的实验中，过滤后的滤液仍然混浊：滤纸破裂．
（3）使用酒精灯加热时失火：用一只燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯．
（4）用量筒量取10mL水时，量得的实际体积为9.7mL：俯视读数．

11．某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法．
（1）施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿．下列化肥中，属于氮肥的是A．（填字母）
A．碳酸氢铵[NH₄HCO₃]B．草木灰[主要成分K₂CO₃]C．磷矿粉[Ca₃（PO₄）₂]．草木灰呈碱性，你认为它不能（填“能”或“不能”）与所选用的氮肥混合使用，理由是二者混合使用会生成氨气，降低肥效．
（2）用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO₂．
①目的是促进绿色植物光合作用．
②若提供的是工业CO₂中混有少量的SO₂，为了除去SO₂，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
【提供资料】
Ⅰ．CO₂ 与 NaHCO₃ 不会发生反应．
Ⅱ．SO₂+2NaHCO₃═Na₂SO₃+H₂O+2CO₂
Ⅲ．SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O
请你利用提供的资料和所学的知识分析：
上述甲方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是CO₂与NaHCO₃不会发生反应，SO₂与NaHCO₃能反应，不但能除去SO₂，而且还能增加C0₂的含量．

10．小刚同学将一只锈铁钉放入装有过量的稀硫酸的试管中，观察到的现象是：在刚开始的一段时间内，铁锈溶解，溶液由无色变成黄色，过一段时间后又发现：产生气泡，溶液变成浅绿色．为了解释这些现象发生的原因，小刚同学查看高中课本得知，将铁放入含有铁离子的溶液中发生如下反应：Fe+2Fe³⁺═3Fe²⁺．请你用化学方程式对以上现象予以合理的解释：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑；Fe₂（SO₄）₃+Fe=3FeSO₄．

9．酒后驾车贻害无穷，某司机酒后驾驶一辆装有液氯的车辆与对面行驶的汽车相撞造成液氯泄漏事故，导致多人死伤，其主要原因并非撞击引起，而是由于氯气中毒．下面是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③气体；④密度比空气的密度大；⑤能与金属反应；⑥能与水反应；⑦能与强碱溶液反应．请回答：（1）属于物理性质的是①②③④；
（2）属于化学性质的是⑤⑥⑦．
（3）如果你发现了氯气泄漏，你应该做些什么？

8．某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度．
【做出猜想】溶液的pH可能为（请将你的假设填入空格中）：①pH＜7，②pH＞7，③pH=7．
【设计实验】要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的③（填序号）来进行实验．①pH试纸②紫色石蕊试液③酚酞试液．几位同学进行了如下实验：甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7．
乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7．丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7．
【反思评价】三位同学中操作规范的是甲同学．指出其余同学操作上的错误乙同学不应把pH试纸湿润后再测溶液pH；丙同学不应将pH试纸直接浸入待测溶液中．
【结论分析】丙同学得出：“凡是盐溶液的pH都等于7”，请举例说明该结论是否正确不正确，碳酸钠属于盐，但其溶液显碱性．

7．化学课外活动小组的几位同学到实验室做制取并用排水法收集氢气的实验（用锌粒和酸），结果没有收集到气体，经过讨论，他们做出如下猜想：
①反应装置的气密性不好；
②加错了药品，加入的不是稀硫酸或稀盐酸；
③加入的酸的浓度太小；
④加入的是浓硫酸；⑤误将铜片当锌片．
（1）一位同学设计如下实验来验证原因②的可能性：取原试管中的液体少量分别放入两个试管中，再分别滴加氯化钡溶液和硝酸银溶液．这位同学得出的结论是“加入的酸没有问题”．请你对该结论进行评价：不正确；滴加氯化钡溶液和硝酸银溶液，只能证明加入的物质中含有硫酸根离子或是氯离子，不能证明加入的物质是否是酸．
（2）另一同学设计下列实验来验证原因③的可能性：在原试管中逐渐加入浓硫酸或浓盐酸，加到一定程度，观察到有气泡产生．于是得出结论“原试管中的酸的浓度太小”．你对此结论的评价是：不正确；在原试管中逐渐加入浓硫酸或浓盐酸，加到一定程度，观察到有气泡产生，只能说明是加入的酸被原试管中的液体稀释，不能说明一定加入的是稀酸．
（3）请设计简单的实验来验证或否定①④⑤的猜测．

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