13．如图是甲、乙两固体物质的溶解度随温度变化的曲线图，据此回答下列问题：
（1）40℃时，甲物质溶解度为35 g．
（2）溶解度随温度变化影响比较大的物质是甲．
（3）饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液中溶质的质量分数为20%．
12．绿色化学又称为环境友好化学，它的主要特点中不正确的是（　　）
A．充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料
B．在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境中排放
C．提高分子的利用率，力争实现零排放
D．生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品
11．化学兴趣小组查得某品牌牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙，其它成分遇盐酸无气体产生．他们想测定该牙膏中碳酸钙的质量分数．

【实验步骤】
①按如图连接好装置，并检验装置的气密性；
②在B装置中加入牙膏样品8.00g；
③缓缓通入空气一段时间，关闭止水夹，然后接上C、D装置；
④打开分液漏斗活塞，滴入10%的盐酸，至不再产生气泡为止；
⑤打开止水夹，再次缓缓通入空气．至C装置的质量不再增加；
⑥将C中的沉淀物过滤、洗涤、干燥，并测得固体的质量为3.94g． 
【实验分析与数据处理】
（1）D装置的作用是空气中的CO2进入C装置中对测定产生影响．
（2）步骤⑤中当C装置的质量不再增加说明CO2被NaOH完全吸收；
（3）通过计算得到该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是25%；
（4）若无A装置，直接通入空气，则测定结果将偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．
【交流讨论】有同学认为不必测定C中生成的沉淀物质量，只要测定C装置在吸收CO2前后的质量，一样可以确定碳酸钙的质量分数．请判断是否可以并说明理由：不可以，B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中．
10．纯碱（Na2CO3）属于盐类物质（填“酸”、“碱”或“盐”）．向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液，试液变红色，说明纯碱溶液呈碱性，其pH＞7．
我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法--“联合制碱法”．
（1）“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为：
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
该过程中没有涉及到的基本反应类型是C
A．化合反应    B．分解反应    C．置换反应      D．复分解反应
（2）第②步中加入的是磨细食盐粉．食盐磨细的目的是：增大食盐和水的接触面积，加快食盐溶解，进而加快反应速率．
9．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4　　　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH　　猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
实验方案a．测溶液pHb．滴加Na2CO3溶液c．滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（2中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
8．通过常见盐知识的学习，我们知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化学性质．
（1）甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性，用两只干净的试管各取两种溶液少许，分别用玻璃棒蘸取少许溶液滴在PH试纸上，然后与标准比色卡比较，PH＞7．
（2）乙同学用如图1所示的装置来探究它们和酸反应的情况．实验时，关闭分液漏斗的活塞，将气球内的固体粉末同时．．倒入瓶中，瓶中有大量气泡产生，气球①②均胀大，且9②比①胀大的速度快．

此时，打开分液漏斗的活塞，还可能观察到石灰水变浑浊
乙同学设计该实验的目的是：
①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物
②探究Na2CO3、NaHCO3与酸反应的快慢
装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的，设计了图2所示的实验装置
①实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，观察到两装置中导管内的液面均上升，装置A中导管内液面上升的速度比装置B的慢
②为了达到实验目的，除两胶头滴管大小要完全相同以外，滴管中稀盐酸的质量分数和体积都还要相等．
③长玻璃管的作用是用于观察被压入玻璃管中的液柱的上升情况．
④两位同学采用的实验方法都是对照实验法．
7．用一氧化碳冶炼含杂质4%的生铁112t，需纯度为80%的赤铁矿石192吨．（假设冶炼过程中铁没有损失，而且杂质中不含铁）【写出主要计算过程】．
6．下列说法正确的是（　　）
A．在铁制篮球架上刷一层油漆防锈
B．工业炼铁中焦炭作用只是产生CO
C．炉渣口比出铁口高
D．铁生锈后因为锈疏松，所以质量变小
5．金属资源的利用和保护，不恰当的措施是（　　）
A．寻找开发金属的代用品B．积极回收废旧金属
C．防止金属被腐蚀D．大量开采各种金属矿
4．写出下列化学符号或名称：
（1）标出氧化镁中镁的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O（2）四个汞原子4Hg  （3）Na+钠离子
（4）硫酸铝Al2（SO4）3（5）碳酸根离子CO32-（6）氖气Ne．
 0  150207  150215  150221  150225  150231  150233  150237  150243  150245  150251  150257  150261  150263  150267  150273  150275  150281  150285  150287  150291  150293  150297  150299  150301  150302  150303  150305  150306  150307  150309  150311  150315  150317  150321  150323  150327  150333  150335  150341  150345  150347  150351  150357  150363  150365  150371  150375  150377  150383  150387  150393  150401  211419 

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