8．某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验图I是按课本进行的一个化学实验.大烧杯中的实验现象是大烧杯中的酚酞溶液变红.此实验说明分子不停地运动．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是——青夏教育精英家教网——

8．某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是大烧杯中的酚酞溶液变红，此实验说明分子不停地运动．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】（1）E试管放有酚酞溶液的目的是与B、C中的酚酞溶液做对照或者对比．
（2）由此可以得到的实验结论是：①浓氨水显碱性，②分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈．
（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是能够防止氨气扩散到空气中，污染大气；能够得出在不同温度下分子运动的剧烈程度的差异．

7．有A、B、C三种元素，A元素的单质是一种淡黄色的粉末，它在B元素的单质中燃烧发出蓝紫色火焰，C元素的单质是自然界中最轻的气体，它在B元素的单质中燃烧发出淡蓝色的火焰，则：
（1）A元素单质的名称为硫；
（2）B元素的原子得到两个电子后的粒子符号为O^2-；
（3）C元素的单质的化学式为H₂；
（4）C元素的单质燃烧的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

6．判断下列化学符号中数值“2”所代表的意义，并将其序号填在相应的横线上．
A．Mg²⁺ B．H₂O C．2H⁺
（1）表示离子个数的是C
（2）表示离子所带电荷数的是A
（3）表示一个分子中某原子个数的是B．

5．用化学符号填空：
（1）n个钾离子nK⁺．
（2）5个碳原子5C．
（3）空气中含量最多的气体的元素N；
（4）地壳中含量最多的元素O
（5）地壳中含量最多的金属元素Al．

4．下列有关物质性质与用途的相关说法中错误的是（　　）

	A．	氮气的稳定性--用作保护气
	B．	活性炭的吸附性--用于防毒面具
	C．	干冰升华吸收热量--可用于人工降雨
	D．	氧气的可燃性--用作火箭的燃料

3．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰
（2）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放石棉网．
（3）用量筒量取液体的体积时，读数时视线应与凹液面的最低处保持水平．
（4）给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$．

2．铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体物质，该反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应的基本类型是化合反应
实验时瓶底加水的原因防止生成物溅落炸裂集气瓶底．

1．图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子核内的质子数是20；
（2）D原子中的X为8．
（3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是B、C（填字母）
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填字母）．
（5）C粒子带一个单位的负电荷．

20．用化学用语填空：（1）镁元素Mg，（2）两个氢原子2H（3）带两个单位负电荷的氧离子O^2-．

19．下列说法不正确的是（　　）

	A．	原子质量几乎集中在原子核中
	B．	原子、分子、离子都是构成物质的基本微粒
	C．	原子通过得失电子可以变成离子，但离子不能变成原子
	D．	由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身没有改变

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