1.国庆长假后,小丽同学带着快乐的心情回到学校,当她来到学校实验室时,意外发现试验桌上有一瓶敞口放置已久的氢氧化钠溶液,由此激发了她的探究欲望.
【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小丽的猜想:氢氧化钠部分变质.你会猜想:NaOH溶液全部变质.
【实验探究】小丽设计了如下实验方案来验证自己的猜想,请根据表中的内容帮助小丽来填写实验的现象.
假设你的猜想正确,也按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的现象是产生白色沉淀,酚酞试液不变色.
【实验反思】小丽的第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用硫酸铜溶液代替.
【应用拓展】保存氢氧化钠的方法是:密封保存.
【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
【提出猜想】小丽的猜想:氢氧化钠部分变质.你会猜想:NaOH溶液全部变质.
【实验探究】小丽设计了如下实验方案来验证自己的猜想,请根据表中的内容帮助小丽来填写实验的现象.
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 取少许氢氧化钠溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加无色的酚酞试剂. | 氢氧化钠溶液部分变质 |
【实验反思】小丽的第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用硫酸铜溶液代替.
【应用拓展】保存氢氧化钠的方法是:密封保存.
16.一定质量的硫酸溶液,用40克质量分数为20%的氢氧化钠溶液恰好中和,现改用40克质量分数为20%的氢氧化钾溶液,当完全反应后,滴加紫色石蕊试液,则( )
| A. | 试液变红 | B. | 试液变蓝 | C. | 试液不变色 | D. | 无法确定 |
15.从金属材料的发展历史来看,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用是近百年的事,这个先后顺序跟什么有关( )
①金属活动性顺序②地壳中金属元素的含量③金属的延展性
④金属的导电性⑤金属的冶炼难易程度.
①金属活动性顺序②地壳中金属元素的含量③金属的延展性
④金属的导电性⑤金属的冶炼难易程度.
| A. | ①④ | B. | ①⑤ | C. | ②③ | D. | ④⑤ |
14.下列转化中,不能一步完成是( )
| A. | CO→CO2 | B. | CO2→H2CO3 | C. | SO2→H2SO4 | D. | HC1-MgC12 |
13.物理变化与化学变化的根本区别是( )
| A. | 颜色是否发生了变化 | B. | 物质的状态是否发生了变化 | ||
| C. | 物质的种类是否发生了变化 | D. | 物质的质量是否发生了变化 |
12.下列10g固体物质分别加入90克水中,完全溶解后,最后得到溶液中溶质质量分数最小的是( )
0 149990 149998 150004 150008 150014 150016 150020 150026 150028 150034 150040 150044 150046 150050 150056 150058 150064 150068 150070 150074 150076 150080 150082 150084 150085 150086 150088 150089 150090 150092 150094 150098 150100 150104 150106 150110 150116 150118 150124 150128 150130 150134 150140 150146 150148 150154 150158 150160 150166 150170 150176 150184 211419
| A. | 生石灰 | B. | 蓝矾 | C. | 食盐 | D. | 烧碱 |